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小榄中学老师参加广东省名班主任孙川工作室学习

李想2015年12月10日4分钟480 次阅读

  广东省名班主任孙川工作室挂牌仪式暨小榄镇名班主任培养对象培训会于12月4日上午在小榄镇升平小学举行,与会的有小榄镇内和镇外的中小学校班主任工作室代表。其中,王亚飞老师、刘馨老师代表中山市小榄中学班主任工作室参加了此次会议。

  会议分为两大项,第一项为广东省名班主任孙川办公室挂牌仪式。由工作室主持人孙川介绍了工作室的成员、软硬件条件、发展计划以及共同目标,并希望通过团队活动和交流、取长补短,使自己的团队成为一个和谐奋进的团队;通过专家引领、理论学习、读书沙龙等活动,使自己的团队成为一个不断学习的团队;通过课题研究,使自己的团队成为一个不断研究、善于思索的团队;通过挖掘成员特色,搭建不同平台,使自己的团队成为一个多元发展的团队;通过案例、实证研究和报告展示使自己的团队成为一个有引领作用的团队。中山市教体局廖诚科长高度肯定工作室的作用,形容班主任工作室为一个“群贤毕至、少长咸集”的地方。并用“眼界高”、“理念新”、“学习勤”、“方法实”、“创新高”“效果好”18个字对孙川工作室的发展提出了热切的期望,期待孙川工作室谱写新的篇章。

  会议第二项由殷丽萍教授做题为《关于优秀班主任养成的思考》的讲座。首先介绍何东昌、窦桂梅等知名班主任的特色育人理念。接着明确了优秀班主任的含义,把班主任定义为中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。然后从规划意识、协同创新、突出特色、量化指标四方面提出了优秀班主任养成的规划和思路。最后,以班主任要有花苞心态结束讲座。班主任应该用花苞心态看学生,这样看到的学生只有两种,一种是美丽的鲜花、一种是可爱的花苞,每一个学生在班主任眼中都是美好的。

  “群贤毕至、少长咸集”的名班主任工作室把老少班主任聚集起来共同探讨德育,经验共享,实现效率最大化,提高了班级管理的质量。拉近了新老班主任的距离,不仅为年轻班主任提供了成长的平台,也为有经验的班主任及时更新思想理念,实现“各美其美”。小榄中学班主任工作室成立之初,应结合学校的特点,多借鉴、参考前人的成果,为建设一个的名班主任工作室而努力。