芷江中幼： 观摩 交流 碰撞 成长 —— 记闸北、嘉定、松江各姐妹园园长教师来芷江中路幼儿园新梅园参观
来源： 芷江中路幼儿园 作者： 于子丽
2015年12月15日上午，芷江中路幼儿园新梅园迎来了闸北、嘉定、松江等区姐妹园的60余位园长和教师。
郑惠萍园长热情地欢迎各位姐妹园同行的到来，并简要介绍了我园低结构的教育理念和课程的价值取向，请各位园长和教师带着问题去看环境、看活动。在随后开放的低结构活动中，各位同行走进活动室，参观了小、中、大班各年龄段孩子的活动。看到陌生地老师走进来，孩子们大方地和老师问好，有的孩子还主动地向老师介绍或者邀请老师一起游戏。有的老师会蹲下身去，亲身体验一下镜子城堡的有趣，有的老师会和带班老师一起现场交流和讨论。
在交流互动环节中，张洁园长说，芷江环境的每一处细节都蕴含着自身教育理念和探索的意味，即便是盥洗室的水龙头也别具匠心，每一个都与众不同，不同的形状，各异的使用方法，支持孩子们的探索和体验。钱晓琴园长对芷江的磁性墙颇感兴趣，与芷江的教师共同交流不同材料的使用及演变的研究历程。顾立群园长指出芷江这支优秀的教师团队在郑惠萍园长的引领下，将先进的教育理念落实到教育实践非常了不起。
郑惠萍园长在互动中强调，低结构材料因其开放性而具有广泛适用性特点，它既可以适用于不同年龄的孩子，也可以适用于同一年龄段的不同孩子，当然即便是有了低结构的材料，活动也未必是低结构的活动，还要看教师和孩子们是如何利用其开展活动的。同样一种低结构的材料可以既可以用来开展高结构活动，又可以用来开展低结构活动，还可以用在幼儿自主自发的无结构活动中。因而有了低结构材料并不等于低结构活动，是否低结构还要看活动的目标与过程。
愉快的交流互动中，时间过得很快。观摩与交流活动结束了，不论是对于前来参观的园长教师来说，还是对于芷江中路幼儿园的园长和教师来说，面对面地对话交流，让双方产生思想碰撞，进而反思与成长。
