近日，蓝波湾学校英语科组召开了教研组会议，就中小学英语文化意识与情感态度教学展开讨论。会议由科组长赵建华老师主持，叶梅影老师为中心发言人。
在会议上，叶梅影老师从中小学英语教学中的文化意识培养和中小学英语教学中的情感态度教学展开讲述。课标指出学习一门外语能够促进人的心智发展，有助于学生认识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，增进国际理解，弘扬爱国主义精神，形成社会责任感和创新意识，提高人文素养。因此对教师提出了两点建议：1.教师应当结合教学内容，引导学生关注语言中的文化因素，了解中外文化的异同，逐步增强学生对不同文化的理解力，为开展跨文化交际做准备。2. 教师应根据学生的语言水平、认知能力和生活经验，创设尽可能真实的跨文化交际情境，让学生在体验跨文化交际的过程中，逐步形成跨文化交际能力。
文化意识教育是英语课程的基本目标之一。文化意识是英语课程的人文性所规定的。情感态度与价值观教育是英语课程的重要内容。
最后，科组长赵老师进行了总结，指出英语是一门外语，英语课程中文化意识教学、情感态度价值观教育无处不在，老师可以专门进行显性和隐性的教学，调动所有学生的积极性，使他们保持学习英语的信心，体验学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受。此次教研活动，英语科组各成员都受益匪浅。
