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联合教研 牵手共进:龙南小学举行第八届学术节暨牵手校三校联合语文教研活动

张海娟2015年12月24日3分钟217 次阅读

  联合教研 牵手共进:龙南小学举行第八届学术节暨牵手校三校联合语文教研活动

  作者(来源):龙南小学 虞秋奕

  12月22日下午,徐汇区教育系统第八届学术节暨牵手校三校联合语文教研活动在龙南小学举行。参加活动的有指导团方振玉校长,小教科金燕老师,还有来自龙华小学、华泾小学、龙南小学的语文老师们。

  此次教学研讨基于课标,立足学情,提高课堂效益。活动伊始,老师们现场观摩了由龙南小学彭寒梅老师执教的五年级语文公开课《烟台的海》。彭老师以亲切的教态,循循善诱地引导学生灵活运用以前学过的学习方法,独立自主地读通全文,初步了解课文内容。在关键字词的寻找上,彭老师指导学生反复推敲,配合简言意骇的板书,帮助学生读懂并理解了课文所包含的情感。最后学生感同身受、声情并茂朗读了课文。活跃的课堂气氛,恰到好处的点拨,给在座老师们留下了深刻的印象。而彭老师把语文教学三维目标的三个维度,完美地融合在一堂课中,让大家都赞叹不已。

  在紧接着的研讨活动中,首先由龙南小学五年级语文备课组组长施静娴老师简要介绍了该课文的备课意图以及准备过程,随后,龙南小学语文学科组组长陈静老师、龙华小学校长陈茵校长、华泾小学沈春洪老师分别评课,最后指导团方振玉校长进行总结点评:明显的课标意识、单元意识是最大的亮点。通过字词归纳,让学生在小组讨论中能够自读自悟,在概括课文主要内容的同时还能积累词句,可谓一举两得。老师的教法符合课改精神,重点难点的把握正确,说明执教老师有一定的语文教学功底,也认真做好了备课工作。她进一步启发:如果能将精读课文内容的顺序再稍作变更的话,教学效果是不是会更好?

  这次活动有效的评课研讨、专业的总结点评、和谐融洽的交流氛围,不仅让老师们得益匪浅,而且进一步激发起老师们在校际联合教研的平台上牵手共进的内在动力。