走近童心 体验“悦”读：瑞德幼儿园第八届学术节之教研研讨
作者(来源)：瑞德幼儿园 陈莹
瑞德园近年在阅读特色项目实施中，以“阅读优先、欣赏优先、理解优先”为原则，教师坚持自己先阅读，从教育者的角度达成对作品内容深层次的理解，把握图画书教育的切入点，从而帮助孩子获得有意义的阅读。
结合课题《运用经典低幼儿童文学作品培养幼儿社会性情感》，在园学术节活动中，拟通过“绘本活动研讨”将前期课程实施结合课题开展进行分享与提升，更有效地完善课程并促进教师专业发展。
此次教研有请到了教育学院教研员丁烨老师参加研讨活动。金娇蓉、孙逸晨、沈青青老师代表教研组交流了《立体化讲述让故事更精彩》《让爱传递》《用绘本呈现生活;用游戏体验情感》教研实践案例;保教主任宋翡进行了《科研教研巧结合、教师课程齐发展》的专题小结。最后丁老师为此次教研做了精彩点评，让老师们受益匪浅。
研讨让教师明确了努力的方向：不断了解、学习儿童阅读经验的习得、年龄的特点、作品价值的把握：要让孩子读得懂，教师自己先读好。要让孩子读得深，教师提问要对准。要让孩子读得久，教育活动要有趣。
(责任编辑：陈二;摄影：黄晓蓉)
