几秒钟就可以捏出可爱的小黄人，有趣的动画片只要通过iPad就可以拍出来，在电脑上设计好的物品就可以通过3D打印“变”出来……近日(12月30日)，在和田路小学的校园里，一场热闹非凡的“梦想秀”正在上演。
记者在现场了解到，在这场名为“教师向前跑”第五季暨“梦想改造家”综合主题活动上，和田路小学的三位艺术教师用独具特色的艺术教育形式，激发学生的无限创意，让整个冬日的校园充满艺术气息。据介绍，这场“梦想改造家”活动是和田路小学 “创造教育”办学特色的系列探索之一。
自编自导自演“艺术梦”，老师学生家长“齐参与”
活动当天的和田路小学，洋溢着节日般的热闹氛围。在校园小道上，在创造学院中，学生们可以亲手用彩泥捏一个小黄人，也可以去畅玩3D设计、体验定格动画;在教室里，师生自编自导自演一幕幕生动的戏剧，迎来了来宾们的驻足观赏;在艺术生态园中，三三两两的师生在欣赏欣赏绘画作品，畅聊艺术梦想;在学校礼堂里，一出名为《梦想天台》的多媒体创意剧精彩上演。
“我和小伙伴们三年级时便加入学校的3D打印社团，每个礼拜五下午都可以在学校的创造学院里学习用电脑软件设计物品，并通过3D打印机打印出来，可好玩了!”该校四年级的学生小王告诉记者，“我设计过箱子、花瓶、梳子等物品，3D打印能让我们的想象力‘脑洞大开’。”
据介绍，本次综合主题活动以“梦想改造家”为主题，聚焦“梦想”和“改变”。围绕伞、小车、小黄人、藏宝箱等元素，师生们画图纸、写剧本、招募演员、做道具、TED演讲、专利申请，创意与行动贯穿了整个学期的教与学。如，师生们共同发挥想象，设计了“梦想伞”，将梦想亲手画在伞上，和小伙伴相互分享;用彩泥制作成小黄人和创意车;并发挥团队合作的力量，自编自导自演了一部“藏宝箱”创意剧。
此外，家长们也加入了这场艺术创意地实践中，多媒体设计、服装准备、方案策划、后勤协调，家校合作和乐默契。学校微信服务号发布招募《梦想天台》节目汇演的家长代表，短短两日，原本只需要20位男家长的演出名额，就有100多位家长上传报名照片进行报名，其中不少妈妈甚至爷爷奶奶也纷纷热烈要求参与。为此，老师们连夜修改剧本，增加的家长参与人数和范围，并组织家长当众PK进行角色选拔。
校园“梦想家”，诠释艺术教学“梦想改造家”
据了解，支撑起这场充满艺术气息和无限创意的活动的是学校的三位艺术老师，也是和和田路小学本次“教师向前跑”活动推出的艺术教学“梦想家”。
如，艺术特色教师徐舒沁大学就读于影视艺术专业，她不仅思维严谨、喜欢挑战，而且善于奖互联网技术融合影视艺术，探索开设“定格动画课程”。学生只要在平板电脑上下载一个简单易学的动画设计软件，就可以通过摄影的形式编辑成动画故事。
“在定格动画的艺术中，孩子们的乐高玩具、芭比娃娃、彩色图画等等，都可以成为摄影的道具，动画剧情更是可以根据课本剧或大家喜闻乐见的故事改编而成，学生可以尽情展开艺术畅想。”徐舒沁说。
又如，学科教研组长蔡燕是一名拥有年轻的心态的老师，她爱旅行、爱冒险，喜欢一切有趣的事，艺术指导独具特色，所以她的学生们都充满了奇思妙想，于是学校有了“彩虹坊课程”、“科幻画长廊”和“梦想伞”。艺术创意教师陆潇骁，擅长油画，热爱大自然，菜头、树叶、稻草等在他的手里都化腐朽为神奇，成为艺术创作的原材料，多以他的学生对美有敏锐的觉察力，于是学校有了“生态园”、“潇骁画室”，还有“梦想改造家”。
“三位教师，一个团队，‘艺术’是连接他们和这次全校展示的关键词。”校长张军瑾表示，因为三位老师的敢梦敢想，所以才成就了全校的“梦想改造家”。老师的心有多大，能决定学生将来的路有多宽!
据介绍，“教师向前跑”和“学生综合主题活动”在和田路小学已经举办了近三年，逐渐成为学校特色办学中必不可少的常规活动。“这样的活动，既能让学校越来越多的老师融入学校办学文化中，倾情感受身边的教育教学‘正能量’，同时，也发动学生们动手参与，发挥想象力，创造教育，创新学习。”张军瑾坦言。
