朝阳区开展中学体育优秀课堂教学设计研讨评选活动

　　朝阳区开展中学体育优秀课堂教学设计研讨评选活动

　　来源：教研中心

　　没有超越教师质量的教育质量，教师是课堂教学改革的关键因素。为推动朝阳体育教师课堂教学水平的提升，近日，区教研中心组织开展中学体育学科优秀课堂教学设计研讨与评选活动。

　　此次活动以“专业引领、以研促教、互动交流、共同提升”为目标，以“关注学情分析”为主题，依托于“北京市朝阳区中学体育与健康教研坊”，构建同伴互助平台，推动体育教师的专业水平和教师队伍素质的整体提升。

　　此次课堂教学设计研讨评比活动采取网络征集形式，通过征集评比汇集了大量的优秀教学资源，为教师观看和学习提供方便。为了便于选手们熟知评选方案、快速掌握参赛流程，教研员孙卫华老师专门录制了《教学设计网络研讨和评选》微课，在朝阳区体育教师微信平台和分享奥林匹克QQ群内同步推送，达到了全区548名体育教师全覆盖。高效的动员培训效果显著，全区体育教师参与热情高涨，在整个教学设计研讨、评选活动中，共收到全区教师上传的参评教学设计191份。教师们利用“朝阳区中学体育与健康教研坊”平台对教学视频进行在线观看、学习互动和即时交流，活动开展以来的4个月时间里，参与工作坊登陆交流学习达3266人次，共下载资料进行自主研学1034次。

　　此次教学设计研讨评选活动改变了传统的“专家评选”的单一评价形式，建立了全方面、多角度、定性与定量相结合的多元化的评选体系，增设“网络评选”环节，以网络教研平台为依托，由教师直接将申报材料上传至“朝阳区体育教研工作坊”后参加网络海选推荐。工作坊内的每一名注册会员均可成为大众评委，海选选拔出排名前50%的作品自动进入下一步专家评选环节，再由区教研中心负责组织专家进行再次评审后, 择优推荐到市基教研中心参加北京市评选工作。

　　此次活动得到了全体教师的一致好评，他们说，有了这样的活动，能够把优秀的教学设计与老师共享，为老师提供了很好的学习资源，老师也会利用好这种资源，不断提升自己的教学水平。老师们反映，网络征评的方式使评选过程更加公平、公正、公开。

　　在“互联网+”的时代背景之下，教研中心将继续推进信息技术与教科研工作的深度融合，以信息技术手段激活教师的内在需求，引领教师在专业成长道路上的新追求，助力朝阳教师赢得一个更加自信、丰富和美好的人生。

　　来源：教研中心