“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”为了进一步推动学校教育改革与发展，促进协作学校教师专业化发展，全面提高教育教学质量。2015年12月31日，由南头镇中心小学、三角镇中心小学、三角镇蟠龙小学、黄圃镇培红小学联合举办的“镇际学习协作体之‘小学管理工作研讨现场会’”在培红小学阶梯室如期举行。本次活动由培红小学承办，四校行政、大队辅导员、科、级组长参加此次研讨活动。
上午，与会人员观看了培红小学广播体操和足球操展示后，便齐聚该校阶梯室，聆听中山市教育局德体艺科廖诚科长作题为《使命与担当》的专题讲座。讲座中，廖诚科长以详实的案例、严谨的分析、独到的见解和生动犀利的语言与同行们分享三个话题：一、用事实说话;二、用现实表达;三、用实力证明。廖诚科长指出：校长的素质决定学校的品质，干群的努力决定学校的实力，他认为胆子再大一点、眼界再高一点、理念再新一点、与时代再近一点、常规再实一点，应该是学校行政班子用现实表达的重点所在。他还详细地讲述了什么是“核心素养”?强调没有核心素养，改革就缺了灵魂。最后，廖科长号召全体行政提高学习力、增强领悟力(悟性)、强化执行力，以建立敢于担当、宽于视域、善于沟通、勇于创新的德育干部的形象。此次讲座使与会的各校领导和老师受益匪浅，它不但为提高行政干部的工作指明了方向，还使学校管理工作更加富有成效。
下午，分别进行教学管理德育管理汇报会和镇际学习协作体成员参与了交流研讨两个环节的学习与交流。首先，由王海君副校长作题为《如何提升学校教学管理执行力》的教学管理报告，王校长分别从教学管理、新教师培训、科组建设、课题研究等方面阐述了提升学校教学管理执行力的重要性。霍炳文副校长作的《绿榕片片展新姿，阳光缕缕洒金榕》德育管理报告中，则分别从课堂建设、课间活动、公物安全、班级特色建设、训练培训、阳光少年等方面汇报了该校的德育工作管理模式。接着，与会老师结合教学和德育管理工作中存在的疑惑向团队发问，培红小学教学团队和德育结合本校做法与与会人员进行交流探讨，展现了一场思维激烈碰撞、问答精彩纷呈的盛宴。研讨过程务实高效，交流热烈，研讨氛围浓厚。这些问题困惑结合大家的交流碰撞都有了答案，这就是此次研讨会的意义所在。
管理层面的对口交流，为校际间提供了一个相互学习的平台，提供了一个加深了解，增进友谊的机会。此次镇际学校管理工作的切磋，将推波助澜使协作学校各项工作迈上新台阶。
