河南工业大学召开领导班子改革与发展专题研讨会
为深入落实中共中央关于全面深化改革的战略部署，贯彻教育部和省委省政府关于深化高等教育综合改革的措施，明确学校今后一个时期教育事业的发展方向，制定好学校教育事业“十三五”发展规划，进一步理清发展思路，明确发展目标，振奋发展精神，把稳发展态势，近日，学校领导班子在办公楼A515会议室召开学校领导班子改革与发展专题研讨会，研讨分析学校目前改革发展中存在的突出问题和“十三五”期间的发展目标。校党委书记戚世钧主持会议，全体校级领导、校长助理参加会议，党委办公室、校长办公室、发展规划处有关负责同志列席会议。
会前，班子成员结合“三严三实”专题民主生活会要求和本人分管工作实际，针对学校改革发展中存在的突出问题、如何进一步理顺工作体制和机制、近期工作目标和“十三五”期间的发展目标、准备抓的大事及工作思路和改革措施等内容，进行了广泛调研、充分研讨和深入思考，做了充分的前期准备。
在4个半天的会议时间里，参会人员不拘一格，不限时间，不论次序，畅所欲言，谈理念、谈方向、谈思想，谈问题、谈困难、谈矛盾，谈体制、谈机制、谈规章，谈改革、谈发展、谈稳定，谈思路、谈办法、谈措施，谈目标、谈打算、谈设想。会议内容丰富，气氛热烈，讨论激烈，内容充实，充分碰撞了思想，交流了看法，深入查找了学校办学工作中的主要问题。
大家一致认为，学校办学近60年以来，特别是合并组建大学10余年来，学校党委团结带领全校师生员工，拼搏进取，真抓实干，学校各项事业取得了一系列新成就，综合办学实力跃上新台阶。但也清醒地认识到，与时代赋予的责任、省委省政府的要求、社会各界和全校师生员工的期望相比，学校发展仍然存在不少困难和问题。会议共提出学校目前改革发展中存在的突出问题235项，经过梳理归纳，主要集中在精神状态、体制机制、内涵建设、管理服务、安全稳定等五个方面。
大家提出的精神状态方面的问题，如危机意识和竞争意识不强;改革创新意识不够;主动服务行业和地方经济发展意识不强;大学的经营意识薄弱;依规办事意识逐步萎缩;思想不够解放，有等待观望心理;担当意识不强等，必然导致学校发展速度缓慢，进取心不强，竞争力不足。
大家提出的体制机制方面的问题，如管理重心偏高;机关职能部门职责理得不清;科研奖励机制亟需改革;仪器设备缺乏共享机制;教学单位岗位设置不完善;学院财务管理试点改革应进一步加大力度;科研机构与学院的融合不够等，必然导致二级单位活力不足，广大师生积极性、创造性得不到充分发挥。
大家提出的内涵建设方面的问题，如发展战略的重点不突出;学科建设总体思路不清;教学投入需要提高;科学研究质量不高;学科平台作用发挥不充分;领军人才不足;引进的博士人才作用发挥不够;大学文化建设滞后等，必然导致学校特色发展、内涵发展受到制约，甚至会在本行业中失去原有的优势。
大家提出的管理服务方面的问题，如对国家高等教育改革发展的研究和应对欠缺;学校教学科研用房管理水平不高;开源节流措施不力;制度建设没有跟上;水电暖等资源存在浪费现象;抓落实力度不够等，必然导致管理成本高、管理效益低的情况。
大家提出的安全稳定方面的问题，如安全稳定工作的制度体系还不健全;做好安全保卫工作的整体合力不够;安全保卫工作技术防范的投入不足等，必然导致学校不能凝心聚力抓改革，聚精会神谋发展。
针对学校改革发展中存在的突出问题，大家以对学校事业高度负责的态度，认真理思路，共同找办法，提出了许多好的想法和建议，形成了101条整改措施。
最后，戚世钧作总结发言，认为会议围绕“改革、发展、稳定”，通过深入研讨，查摆了制约学校发展的问题、瓶颈和挑战，为科学编制“十三五”规划打了基础，为推动综合改革定了基调，为全面发展定了目标，为今后如何办学理了思路，增强了班子成员真抓实干、尽责担当的紧迫感、危机感、使命感，坚定了深化改革的决心和勇气。这次研讨会，使班子成员受到了极大的震动、震惊和震撼，会议达到了统一思想、振奋精神、鼓足干劲、奋发向前的预期目的。
戚世钧要求，会后各部门要与分管领导密切配合，结合“三严三实”专题教育要求，认真理清、积极认领各自分管工作中存在的问题，梳理制定整改措施，加快加紧整改落实;对于需要专题研究的重大问题，学校党委和相关部门要抓紧深入调研，及时召开专门会议研究制定整改措施。(党委办公室)
