1月11日下午，合肥芙蓉小学教师座谈会分年级在会议室、党员活动室等处召开，教师畅所欲言，提出多方问题。像这种多个“小范围”的座谈会，在学校还是头一次。
据了解，不久前合肥经济技术开发区教学视导组组织部分教师座谈，反馈出“希望领导组多了解教师的诉求”“希望学校多提供学习培训的机会”等问题，不少是学校始料未及的话题。为全面发现问题，给予每位教师表达诉求的机会，行政班子经商议决定采用“小范围”的座谈形式，副校长侯雁、总务主任王一鸣等班子成员对接不同年级，倾听教师心声，发现问题并记录反馈。
当天放学后，周丽红、孙亚殊等五年级课任教师如约来到会议地点，在轻松愉悦的氛围中，教师的“话匣子”不断开启：“我觉得早读课下课时间太短，学生根本来不及收作业。”贺秀娟老师话题一出，立刻激起其他教师的强烈回应。大家纷纷要求，延长早读课下课时间，缩短大课间时间来保证整体课程时间设置。据孙老师介绍，教师反映的问题多样，不仅涉及到学校管理、业务发展，也有个人困难、情感困惑等方面。
办公室主任宣以可表示，任一政策都必须经过群众的实践检验才能获得完善，学校新政策出台后，行政班子缺乏对实施情况的调查，不利于管理的优化提升。在和三年级教师座谈时，他发现很多意想不到的问题，这些来自一线的“心声”让他看问题的角度发生改变。
目前，各年级的座谈记录还在整理反馈中，据校长彭正介绍，学校后期将把相对集中的问题梳理出来，用于指导教育管理方针的修订，让管理趋于精细化。同时，将给予个别有“困难”教师人文关怀，帮助其打开“心结”。
