为提高幼儿园角色游戏的整体质量，凸显幼儿在自主游戏中的交往能力，创新能力等，促进教师对角色游戏指导有深入思考，彭浦新村幼儿园于2016年1月7日在大班教研组展开了本学期关于角色游戏专题研讨展示交流和汇报活动。
当天上午，大班四个班级向全园教师展示了幼儿角色游戏的活动现场，观摩了大四班周吉教师的分享活动。下午，由大班教研组长向大家全面诠释了学期中教研组的研究实践过程和经验活动。在此过程中，大家对大班教师为幼儿提供的一些低结构、废旧材料，尝试管住自己的嘴和手，真正把游戏权还给孩子，让孩子自己需找游戏材料，创设游戏主题和内容等都给予了充分的认同和肯定。同时，观摩的老师们也深入到孩子们中间，或蹲点游戏、或跟踪观察、或以角色身份参与游戏，并不时记录下孩子们游戏中的行为、问题与自己的思考，感受着孩子们自主快乐的游戏。
通过本次观摩展示交流和汇报活动，教师们对角色游戏中材料的提供、对幼儿游戏行为的观察、识别、指导等一系列问题有了进一步的思考。通过观摩展示活动，也展现了大班幼儿的真实游戏水平，让教师们在观摩、对话、分享、讨论中对角色游戏的组织与实施有了更深的认识，教师们在同伴互助中吸收到了许多宝贵经验，活动获得了圆满的成功。
