2015学年第一学期上城区中小学(幼儿园)教师专业发展培训工作会议

　　作者：上城区教育学院江矫英来源：上城区教育学院

　　为进一步总结“十二五”期间教师专业发展培训的成功经验，加强培训工作过程管理，集聚优质资源，提升各校(园)本培训的有效性，上城区中小学(园)校本培训负责人齐聚天地实验小学召开了工作会议。本次会议虽说是工作会议但更是一次思想的盛宴。

　　会议由两项内容组成。首先是2015年上城区教育局芬兰基础教育改革培训团的分享会。18位团员在团长唐彩斌校长的带领下应邀来到会场，9位培训团成员从适度的政府投入、高度信任的教育治理体系、高素质的教师队伍和与时俱进的教育教学改革等等方面展开，有宏观地解读、更有微观地讲述，全方位地介绍了芬兰教育世界第一的秘密。细微的观察、独到的体悟、深刻的分析，犹如冬日里绽开的绮丽鲜花，带给每一位到会老师无比的惊喜，以及带来了思维的启迪。

　　精彩的分享会之后上城区教育学院教师发展研究中心王莺主任作了题为“创生学习者中心的教师学习范式”的讲座，从教师的实际需求、区域发展的实际情况出发，提出了我区“十三·五”的新挑战：实现培训课程专业化、实现培训模式专业化、实现培训质量管理与评估专业化、实现培训者自身专业化，为了实现这一愿景，王主任更向各位校(园)本培训负责人提出新的希望与要求，希望各校(园)本负责人再接再厉，不断提升自我，能成为教师职业生涯的指导者、培训课程的开发者、持续学习的引领者、培训结果的评估师，以服务教师为本，回归到学习者本源的探究，不断丰富与完善培训内容、培训方式，不断探索未来教师的学习范式。

　　专业造就卓越，相信上城区教师专业培训的队伍越走越坚实，以专业的培训助推教师专业成长，更以专业的培训成就卓越的上城教师。