一学期即将接近尾声，又是班主任们该写评语的时候了。学生评语是班主任德育工作中非常重要的一项内容，是对学生全面发展的综合评价。好的评语是学生的一面镜子，是学生上进的动力，是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带。一直以来，民和小学对学生的综合评价工作丝毫不放松。1月15日，按惯例，林红副主任、少先队陈簿新老师对各班学生的评语进行认真检查。
早在上星期，林主任就在教师例会上提出各班主任要认真填写学生的评语，还提出为学生写评语时要注意下面几个方面。一是评语从学生德智体美劳等方面给予全面评价，达到促进学生全面发展的作用，针对学生的个性特点，评语要准确鲜明，充分发挥评语的评价、反馈、校正与激励作用，使学生既能从老师的评语中看到自己的优点、成绩与进步，又能从中看到自己的不足，并受到教育与启迪。二是语言通俗易懂，以动态的眼光看待学生，以鼓励为主，充分肯定学生优点、成长与进步。三是指出学生不足要委婉，避免单刀直入、和伤害学生自尊心。会后，班主任按照要求，积极认真地填写。
面对一份份填写工整，评价中肯的学生评语，负责检查的老师脸上露出了满意的微笑。
个性化的评语、中肯的评价，会让学生更好的总结过去，展望未来!
