1月13日第四期朝阳讲坛如期进行，本次讲坛以“让自主学习成为课堂常态”为主题，由教导主任朱福和沙青未老师讲述参加全国三大课改名校“论剑”高效课堂新突破交流现场会的学习感悟。
1月3日—6日，朱福主任带着潘琪、朱巧和沙青未等老师远赴山东省即墨28中，参加了第二届全国三大课改名校“论剑”高效课堂新突破交流现场会，学习归来感触良多，两位发言教师结合学校课堂教学改革交流自己的学习心得。
朱福主任从即墨28中的文化建设娓娓道来，该校的课堂改革采取的是自下而上的模式，创出了和谐互助的教学策略。朱福主任认为：不管是勤业的“展评学习法”、洋思中学的“先学后教”、杜郎口的“三三六”自主学习模式，还是即墨28中的“和谐互助”教学法，多变的是形式，不变的是“以学生为主体，让学生动起来”这一最终目标。他们之间的共同点在于让学生成为课堂的主体，注重学生的自主学习、合作学习。为此，朱福主任结合我校实际，对课堂改革提出了具体建议：1、动起来。全体老师不能靠等靠要、靠拿来主义，每个人每个学科都要进行有目的的探索，探索适合本学科的、本班级的课堂学习方式。2、思考如何组建合作小组。组建合作小组需要大智慧，要让组长组员之间确实自愿，甚至是向往彼此间的配对，要涵盖班主任、任课老师、学生本人多方面的考虑。最后，他以自己的一堂英语课作为示例，向所有教师推荐了英语课堂的小组合作学习具体操作策略：根据导学单自学、小组合作互助、展示总结、巩固操练。
沙青未老师从数学学科角度，结合课堂实例，具体介绍了数学课堂“五步十环节”的具体运用。同时就如何组建学习小组也提出了自己的想法。
“让自主学习成为课堂常态”，这不再只是一个口号，学校全体师生都将积极行动起来。朝阳中学在殷涛校长的带领下，正发生着日新月异的变化：德育活动风生水起、课堂教学改革逐步推进、学生面孔越来越自信灿烂……
