江苏，这个有着悠久文化积淀的城市，也一直走在新课改的前端。为了更好地建设课程体系、深化校园文化，杭州二中白马湖学校小学部的老师们走访江苏，走进独具文化特色的学校，开启了探寻校园文化更深层次的内涵、领略不一样的课程建设的寻梦之旅。
寻梦的第一站在常州清英外国语学校，杭州二中白马湖学校郑巍巍校长与清英外国语学校的王校长就学校课程建设进行了文化交流。老师们认真倾听着，当然也没有放过难得的交流机会，将自己的课程疑惑与王校进行面对面交流，寻求更好的课程建设，用课程重新定义学校。
1月16日一早，我们来到了第二站——星河小学，参观了科学创想中心、数字时代馆等学校场馆。感受到了星河小学致力于科学创想课程所付出的点点滴滴。
紧接着，老师们马不停蹄地赶到张家港实验小学，这是一所独具人文景观而又具有百年历史沉淀的学校，校园的优雅让我们走入一方精神的境界。在温馨雅致的教师书吧，我们以一种轻松的氛围开展交流活动，张家港实验小学的老师向我们分享了让学生潜移默化改变的“21天美丽计划”。
最后一站是位于苏州工业园区的青剑湖学校，两位石老师热情地向我们介绍了“书香剑气，墨韵画痕”校园文化，以及青剑湖“生态课程”实施图谱，让我们带着满满的收获回程杭州!
三天的江苏文化考察，对于杭州二州白马湖学校小学部的老师而言，是珍贵的精神营养套餐。带着思考走入江苏独具特色的学校，品味不一样的课程文化，而今，我们满怀斗志走向学校更好的明天，建设更完善的课程体系，我们的寻梦之旅并没有结束。
