为了进一步总结提炼“十二五”以来南湖区社区教育的先进经验、典型案例、成功项目，推进“十三五”社区教育健康持续发展， 2016年1月12日，区教文体局、区社区教育学院组织召开了全区社区教育十三五规划研讨会。会议由区教文体局教育科科长查杰慧主持，区社区教育学院、11个镇(街道)社区教育中心负责人参加了会议。
根据十三五规划要求，未来五年将在改善民生和创新社会治理方面形成新常态。南湖人民对美好生活的向往作为区委、区政府的奋斗目标，把让老百姓都过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点。如何创新社会治理体制，改进社会治理方式，把社会治理的重心落到城乡社区，以社区教育为突破口，提升居民素质、确保群众安居乐业，成为社区教育工作者必须思考的实践性命题。
研讨会上，各镇(街道)社区教育中心分别就“十二五”社区教育工作特色亮点进行了总结提炼，对存在问题提出了反思和建议，对未来五年工作谈了设想。院长助理周宇岚对各社区教育中心工作做了点评;常务副院长华芳英回顾总结了2015年南湖区社区教育工作发展历程，围绕内涵发展、制度建设、队伍建设提出了希望和要求，她强调，社区教育是大教育，工作不能做花架子，一定要与社会经济发展百姓需求紧密结合，要结合辖区实情，由外力推动向自主行为发展。对实验项目、一镇一品过程管理、信息员队伍建设、课题科研提升、规范档案管理等提出了指导性意见;查杰慧科长结合南湖区“十三五”教育发展、围绕“2016年基本实现教育现代化”和“2020年前率先实现教育现代化”创建考核指标做了工作部署。
十二五以来，南湖区社区教育始终坚持以构建终身教育体系、建设学习型社会为目标，坚持科学发展观，紧紧围绕南湖区区委、区政府加快建设“富裕美好文明自信”的现代田园城区的总体部署，社区教育组织体系建设进一步夯实，培训活动丰富扎实，品牌建设深入推进。
2004年成为浙江省首批社区教育试验区后，南湖区社区教育发展经历了从无到有、从虚拟化运作到实体化运作、从仅有1人专人负责到与嘉兴城市大学合作办学的过程，将区级25个部门纳入社区教育工作成员单位，以社区教育学院为龙头、依托嘉兴市城市大学、市三馆一中心资源，全区11个镇(街道)成立社区教育中心，108村(社区)成立社区学校，34所中小学辐射周边，拓展了社区教育资源平台。据不完全统计，区级层面开展了家庭教育、安全、食品卫生、五气共治、健康保健等12个系列的社区培训讲座89场，直接听讲人数5500多人次;6所成校大力开展岗位提高培训、失土农民转移培训、种植居民农技培训、中青年技能创新培训200余场，受训劳动力人口达10000余人，成人双证和扫盲培训工作完成上级布置培训指标。
未来五年南湖区将继续以“浙江省社区教育试验区”工作为契机，力争在三级网络建设、队伍建设、项目建设方面加大力度、提升内涵发展，进一步加强科学规划引领，提升专题研究能力;进一步加强社区教育品牌和实验项目的过程管理，加强社区教育科研管理，推动社区教育科研导师制度，积极推行“课题+项目+课程”的做法，突破社区教育瓶颈;尤其是在服务当地产业结构调整、经济发展转型上，因地制宜、因校制宜、因人制宜拓展培训项目，提升社区教育成果转化力，发挥社区教育在提升城市文明程度，促进经济发展，改善人民群众生活的重大作用。
