立足群体动力学 植根现场促发展——嘉兴市教育科研基地评审活动在东北师范大学南湖实验学校举行
作者：南湖区教育文化体育局
为了促进教育科研基地更好的发展，孵化一批优秀的科研成果，近日，嘉兴市教育学院立足“群体动力学”组织了第七轮嘉兴市教育科研基地申报现场交流会，根植科研基地现场，以期促进校际间科研工作的交流与发展。
本次会议由东北师范大学南湖实验学校承办，由嘉兴市教育学院科信处王羽左老师主持，嘉兴教育学院副院长张志松老师，南湖区教研室书记、省特级教师朱德江老师，南湖区教研室科研信息处主任费岭峰出席了本次活动，同时,参加会议的还有东北师范大学南湖实验学校校长孔凡哲教授，副校长王丽华，校长助理刘佳、教科室主任刘帅以及杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学、清河幼儿园、机关幼儿园、实验初中的科研分管校长以及教科室主任。
首先，嘉兴市教育学院科信处王羽左老师阐述了本次活动的意义，根植学校，规范科研管理与研究，以孵化更多的优秀成果。“怎样用科研引领教师发展，用科研解决更多问题”成为交流主题。
接着，东北师范大学南湖实验学校校长孔凡哲结合精心准备的ppt，图文并茂地进行了题为“科研兴校，学术引领，专家治学，办人民满意的智慧型学校”的现场汇报，汇报主要围绕“专家治学、科研兴校;科学管理、重奖科研;建设两只队伍、促进全民科研;成果丰硕、成效明显;学术引领、教师发展”五个方面展开，重点介绍了该校的科研发展之路。随后，杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学校长莫雨勤从“高校共建、合作办学;教育学院、科研助力;名师工作坊、师徒结对;我们的校本教研”四个方面进行了现场汇报。清河幼儿园园长盛科飞从“引领团队、共创辉煌业绩;探索实践、开辟科研绿洲;勤耕不缀，推进示范辐射”三个方面进行了汇报。机关幼儿园园长金妍以“科研，让我们一同成长”为题，从“加强领导，健全机构，完善科研制度;改善条件，落实经费，保护教育科研活动开展，发挥职能，积极培训，提升教师业务素质”等方面对机关幼儿园的科研活动进行了阐述。实验初中校长进行了题为“教科研引路，喜看学校内涵发展”的现场汇报。最后，与会者参观了该校详实的科研台账资料，并就科研管理工作开展深入交流。参观介绍后，各位领导和老师高度赞赏了该校规范的科研管理。
本次现场交流会，立足库尔特•勒温(Kurt Lewin)提出的“群体动力理论”，使与会学校在群体中进行敏感性训练，互相感知每个学校的科研特色和科研待厘清的问题，在感知中互相学习，互相进步。王羽左老师在总结本次会议时表示，五所申报学校的科研汇报各有特色，尤其是东北师范大学南湖实验学校在短短建校的四年时间，能够在核心期刊上发表18篇文章，实属不易。同时，也请大家借鉴该校的科研政策、管理制度、工作流程。张志松副院长在会议上对五所学校的科研工作进行了深入的剖析和指导，肯定了五所学校的科研工作，并赞扬了孔校长专家治学的成果，指导各个新申报的基地学校要从“组织建设、政策到位、课题研究、档案留存、示范辐射”五个方面思考科研工作的规范开展。(东北师范大学南湖实验教育集团:刘帅)
