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广西自治区高校辅导员社会实践总结交流会在桂林召开

张海娟2016年1月22日6分钟397 次阅读

  广西自治区高校辅导员社会实践总结交流会在桂林召开

  作者:张锐波

  1月19日,广西高校辅导员社会实践总结交流座谈会在桂林举行,分别对第四批广西高校辅导员赴区外高校跟班学习和高校辅导员暑期家访工作进行总结交流。广西大学等39所区内高校的学工部门负责人和跟班学习的辅导员以及南开大学、东南大学、中国政法大学、华南理工大学、南京工业职业技术学院等5所区外高校相关负责同志参加会议。

  会上,13名辅导员代表作了交流发言,他们一致认为,虽然只有短短三个月的学习时间,但通过到全国知名的“985”、“211”高校和发达地区的高校去学习,让他们的思维跳出了原来的小圈子,开阔了眼界,拓展了思路,更新了观念,学会了从宏观层面去思考学生工作,有利于在更高的起点上思考和分析问题。同时,通过交流学习,让他们在工作中了解了各交流高校学生工作的工作机制和工作特点,学习了各交流高校先进的管理理念和务实的工作作风,让他们对学生工作有了全新的理解,对如何做好新时期学生工作有了更深的体会。

  区内各交流高校的学工部、处负责人对我区辅导员在交流期间的表现给予了高度评价。专家们表示,虽然时间短,但我区派出的辅导员能够迅速静下心来、沉下心去,在跟班实践中锤炼自我,使自身的育人理念、育人能力和育人技巧都得到了革新和提高。

  区外各接收高校的学工部、处负责人对广西高校工委、教育厅选派辅导员到区外高校交流学习的做法给予了高度肯定。专家们认为,这一做法为辅导员提供了很好的锻炼平台,是促进辅导员队伍素质提升的重要举措,很值得学习。各区外接收高校均表示愿意继续接收我区高校辅导员去交流学习,进一步加强与我区高校的联系,促进双方高校学生工作和辅导员队伍建设的科学发展。并希望在接下来的跟班学习活动中,派出高校和接收高校能针对拟派出的辅导员提前加深沟通交流,为跟班学习的辅导员量身打造学习计划,提高跟班学习辅导员培养的目标性、体系性。

  据了解,自治区高校工委、教育厅于2013年启动广西高校辅导员赴区外高校跟班学习活动。截至目前,全区已选派四批共计113名辅导员,先后赴教育部、南开大学、中国政法大学、华南理工大学、厦门大学、东华大学、上海海洋大学、东南大学、南京工业职业技术学院、武汉职业技术学院、深圳职业技术学院、广州番禺职业技术学院等11所高校开展为期3个月的跟班学习活动。2016年1月,我区派出的第四批46名辅导员也顺利完成了跟班学习任务返回广西。

  会议指出,高校辅导员社会实践活动达到预期目标,至少在四个方面取得明显的成效。通过实践活动进一步加强与区外知名高校的联系,建立一批区外高校辅导员基层实践锻炼基地;进一步提升了高校辅导员的基层实践能力,辅导员队伍中具有基层实践经历人员的结构比例进一步提高;进一步培养了辅导员以人为本的服务意识和求真务实、真抓实干的良好作风,让高校辅导员到复杂环境、关键岗位上砥砺品质、锤炼作风、增长才干,在基层锻炼中深入一线,锻炼了“干事”的行动和“能干事”的本领;进一步培养了一批高校优秀辅导员骨干,通过以项目选人和选人给项目等多种途径,涌现出一百多名思想政治理论素质高、业务精湛、具有发展潜力的高校辅导员骨干。

  会议指出,要认真总结组织工作经验,对接好接收学校,规范选派和培养工作,发挥跟班学习效应,推动辅导员更加主动参与学习,带动全区高校辅导员队伍职业化专业化建设。对成功的经验及做法要加大学习及宣传力度,扩大跟班学活动的影响力和辐射力,提升全区大学生思想政治教育工作。对做好辅导员暑期家访工作方面,要求与自治区党委提出的精准扶贫工作相结合,与2016年教育工作重点——提升质量相结合。做到“两个突出”:突出全员育人的理念,辅导员家访是学校行为,家访对象的选择和家访的形式、目标要体现全员育人。突出全过程育人,通过家访活动,进一步拉近学校和家庭、社会的沟通和联系,共同培育社会主义事业建设者和接班人。