鲁东大学“四项支持计划”激发活力提升教师素质

　　鲁东大学“四项支持计划”激发活力提升教师素质

　　来源：鲁东大学

　　鲁东大学实施人才强校战略，坚持以“126人才建设工程”为引领，牢牢抓住人才“引进、培养、使用”三个环节，在大量引进人才的同时，注重对现有教师的培养培训，通过实施“四项支持计划”，激发存量活力，全力打造高水平师资队伍，取得显著成效。

　　一是“优秀拔尖人才突破支持计划”。根据学科专业建设发展的实际需要，依托国家、省国际国内合作培养项目和各类留学基金项目，选送学科带头人和后备学科带头人等优秀拔尖人才到海内外一流大学师从一流导师，进行学历提高或进修访学，置身学术前沿，培养国际化视野，提高学术水平和学科建设组织领导能力，促使其多出高水平、创新性成果。

　　二是“骨干教师提升支持计划”。根据教学、科研工作的实际需要，充分利用校内校外两种资源，有计划地组织骨干教师脱产进修学习，以了解本学科、专业发展的前沿动态，更新知识储备。

　　三是“青年教师成长支持计划”。针对青年教师的特点和从业需要，不断加强和改进岗前培训、现代教育技术培训等教育教学能力培训，实现青年教师教学业务工作的高起点、高定位;实行了新进教师“助教期”制度，建立专家教授定向联系青年教师的科研导师制度，积极组织开展各类学术交流活动，充分发挥教学名师和学术带头人的传、帮、带作用，着力培养和提高青年教师的组织教学能力、科学研究能力，使青年教师尽快成长成才。

　　四是“国际学术交流支持计划”。着眼于高等教育国际化的发展趋势，鼓励开展国际学术交流，参与学术研究国际合作项目，支持在校内举办大型、高水平的国际学术会议，定期聘请海外知名专家来校讲学，拓宽教师的学术视野，把握学术研究的前沿动态，推进高水平的成果交流与高水平的研究合作。

　　鲁东大学不断加大对教师进修学习的政策支持力度和资金投入，鼓励在校教师通过攻读博士学位和进修访学，开拓学术视野。“十二五”期间，学校资助125名教师赴国内“211”、“985”和国外知名高校攻读博士学位，选拔推荐75名中青年骨干教师到国内外知名高校和科研机构进修访学，另有33名教师进入博士后流动站进行科学研究，140名教师在国外从事三个月以上学习研修。(鲁东大学)