寻找爱的密码——桐乡濮院茅盾实验小学举行“感恩式”闯关游园活动

　　作者：桐乡市教育局

　　1月20日，桐乡市濮院茅盾实验小学一年级的孩子们和其他学校一样，也迎来了期末游园活动，但不同的是，该校学生在游园活动中，有的笑了，有的哭了，有的激动地无以言表……

　　这样的期末大考“太好玩了!”

　　当天上午，孩子们终于迎来了期待已久的“寻找爱的密码——感恩式期末闯关游园活动”。

　　“你真棒!恭喜你获得五颗星，成功过关!这是你的第一个密码!”在“踏石过河”关中担任“考官”的吴朱阳老师，一边耐心地鼓励孩子闯关，一边仔细地观察孩子“考试”，当孩子成功过关后就给予孩子五星奖励。孩子们则根据“石头”上算式的得数，“小心翼翼”地踏着石头过河……

　　同样的有趣的闯关活动还有“积木搭高”、“玩转棋子”、“英语会话”等，每项活动完成后都可获得一个“爱的密码”。这些有趣的游园形式都是该校老师亲自动手设计的，以动手动脑为主，迎合了孩子们的兴趣，怪不得孩子们从“考场”出来都欢呼“太好玩了!”

　　“动手动脑才是打开知识大门的钥匙”

　　传统的纸笔测试只能考查静态知识内容，而游园活动不仅可以考查学科核心素养，更可以在动态中考查学生知识的应用，正如该校常务副校长杨建伟说：“动手动脑才是打开知识大门的钥匙。”

　　在“英语会话”中，老师根据本学期教学的内容准备了很多动物的叫声和文具、食品模的型橡皮，孩子们在和老师的对话中完成考查，想要什么就用英语说出该模型的名称。在“玩转棋子”中，孩子们要从盒子里抓出一把围棋子放到桌上，先估一估有多少颗，再数一数，最后把这些棋子有序地分成两堆，要求边分边说，手口对应。

　　“英语会话”把无声英语变成有声英语，“玩转棋子”把数的组成由静态变成动态，还可以观察孩子的思维过程……游园活动替换纸笔考试，不仅仅是期末大考形式上的“变脸”，更是考查内容的革新。

　　“爸爸妈妈，我想对您说……”

　　在人的成长过程中，最离不开爸爸妈妈的鼓励与支持。濮院茅盾实验小学“感恩式游园闯关活动”正是基于这一理念而设计的，这样的活动既充满了温情，又充满了爱的元素。

　　“宝贝，遇到困难的时候要勇敢。”“妈妈希望你，要养成主动完成作业的好习惯，少看电视，多运动。”……成功“闯关”的孩子们拿到了这封珍贵的信后，都迫不及待地大声念了出来。在念信的时候，有的孩子笑了，有的孩子哭了，也有的孩子激动地无以言表。“我一定会更加努力的，好好学习，做一个勇敢的小男子汉。”101班的周奕康看完了妈妈写的信，坚毅地说着自己的决心。“考完就放假啦!寒假里，我也要多陪陪爷爷奶奶。”孩子们一一说出了内心想对爸爸妈妈说的心里话。

　　游园结束了，但教育却远没有结束。这些孩子们的心里话，都被老师的手机记录了下来，并且都会通过老师的语音短信传递到每位家长的手机中，发挥着它更大的教育价值。(濮院茅盾实验小学/王渊)