七十一中学开展教师有效情绪管理专题培训

　　来源：七十一中学

　　2016年1月20日下午，七十一中学邀请首都师范大学教育科学学院罗峥老师对全体教师进行题为《中学教师的有效情绪管理》专题培训。这也是七十一中学教师心理健康校本培训系列活动之一。活动由学校侯德森副主任主持。

　　侯副主任向老师们介绍了项目的由来以及对学校发展、对教师专业发展的重要性，并希望本次活动能给老师们在教学方面带来全新的视角。

　　罗峥老师从情绪是什么、情绪有何用、情绪怎么来、中学生情绪发展的特点以及有效的情绪管理五个方面进行了阐述。罗老师从目前社会上的极端案例出发，引出了情绪管理对于人格塑造的重要性。罗老师认为，中学生的情绪具有外露性、冲动性、两极性等特点，一线教师特别是班主任作为班级的管理者，要认清学生的身心特点及常见的心理问题，通过运用心理学有关知识和技能进行有效管理，不断促进自身素质的提高和专业发展，从而达到事半功倍的效果。在有效的情绪管理部分，罗老师向全休教师介绍了教师的有效自我情绪管理的“3W原则”及情绪管理的“十二招”。在培训的最后，罗老师给老师们提供了中学生情绪问题的管理对策，并对于有疑问的老师进行了答疑。

　　七十一中学张英春校长对本次培训进行了总结，他说，在以往的教育中，教师很少关注学生的心理，而中学生的心理问题也逐步引起了大家的关注。师生之间只有彼此走入对方的心理，班级管理才能游刃有余，才能激发学生学习动力，提高教师的教学效果和学生的学习效率。也希望在下一次的培训中做好调研，了解教师的需求，让培训更有针对性，让教师有更多的收获。