罗江县送教上门　让残疾儿童共享改革成果

　　罗江县送教上门　让残疾儿童共享改革成果

　　来源:罗江县教育局

　　为了进一步扩大罗江县残疾儿童受教育面，让残疾儿童也能共享罗江教育改革发展成果，罗江县教育局通过前期大量的走访、调研，切实了解和掌握了罗江县适龄残疾儿童的需求，从2014年9月开始，启动了一种特殊的教育形式——“送教上门”，对全县因残疾而无法进入特教中心和随班就读的6名重度残疾儿童开展了“送教上门”，并将其作为民生惠民工程扎实推进。截止2015年底，开展“送教上门”活动180余人次，切实保障了特殊儿童受教育的权利，圆了重度残疾儿童的入学梦。

　　为了挖掘特殊儿童学习潜能，提高其认知能力和适应生活、适应社会的能力，学校采取三大举措切实推进“送教上门”工作。一是摸清需求。组织专人对确定为“送教上门”的学生进行入户摸底调查，了解儿童及家庭情况。二是因材施教。学校精心挑选富有爱心、责任心和使命感的特教教师开展送教活动，并根据每个孩子的不同残疾情况制定“一对一”的送教计划，认真填写送教记录和学生成长档案，做好保密工作。三是动态管理。定期对送教对象的感知能力、认知能力、社会适应能力进行阶段评估，以便及时调整送教计划，确保“送教上门”活动取得良好效果。

　　同时，罗江县委、县政府的各级领导、县教育局机关干部以及学校师生利用儿童节、中秋节、国庆节、春节等节日开展关爱残疾儿童的爱心慰问活动，使残疾儿童和家长真真切切地感受到社会各界对他们的关爱。

　　残疾儿童的家长对“送教上门”活动的开展有着共同的心声，自从发现孩子有重度残疾，他们就一直担心今后的读书问题，一是担心没有学校接收，二是即便学校收下了，孩子生活根本无法自理，做父母的又没有时间、精力和经济条件陪读。没想到教育局和学校主动找到他们了解情况，采取“送教上门”这种特殊方式让孩子感受到学习的快乐，学校老师定期到家里上课，从精神上给予慰藉，从经济上给予资助。自从有了老师和同学的陪伴，孩子的性格变得开朗了，笑容也多了，孩子开心了，当家长的也就放心了。他们非常感谢党和政府对他们的关爱，感谢学校教师的无私奉献。家长们纷纷表示，将积极配合学校在家做好教育辅导工作，努力让孩子能成为一个自立自强的人。

　　(米　珍)

　　编辑：张贤华