按照县委组织部、县纪委文件精神，在局工委的正确指导下，1月中下旬，我校调研小组围绕“三严三实”专题教育要求先后三次深入细致地开展了调研。在调研期间，调研组深入到各级组广泛征求意见，并与部分班子成员、级组长进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析我校领导班子在“三严三实”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共10多条，现将调研情况报告如下：
一、班子自身存在问题及具体表现
(一)学习不够深入。学校的整个领导班子对政治理论的学习仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，摆查问题。
(二)班子有些成员在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如：会接受一些家长的吃喝宴请，拿家长或学生赠送的一些小礼物，虽然不是什么高消费，高档礼品，只是一顿便饭或者一束鲜花之类的礼物，但影响也不好。
(三)班子某些成员强烈的担当精神不够，勇于担当、敢于负责的愿望不强，责任意识树立不牢。工作上不能始终把领导岗位当做学习的岗位、锻炼的岗位、奉献的岗位，不能自觉扎实地提高素质、锤炼品格。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，存在好人主义，特别是在处理复杂问题时不敢触及矛盾，不敢放开手脚，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。
(四)班子某些成员好高骛远，脱离实际，不肯脚踏实地，不从实际出发谋划事业和工作，点子、政策、方案不符合实际情况、不符合客观规律、不符合科学精神，存在追求形式，不重实效问题，造成工作成效不够理想。
二、存在问题的原因剖析
(一)造成学习不够深入的原因有三：一是忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造，认为自己的党性先进纯洁这些理论学习可有可无，二是学习上存在畏难情绪，惧怕学习，认为理论难啃，难以消化，所以产生了懈怠心理。三是这学期工作任务繁重，我校这学期“迎接均衡国检”“迎接创强检查”“改革体育大课间”“成立少年乐团”这些工作已经让班子筋疲力尽，所以忽视了理论学习。
(二)部分班子成员思想上错误认为：接受家长宴请是属于“礼尚往来”，这是中国人五千多年来的“礼文化”，不属于作风问题，更重要的是许多家长过于热情，他们抱有“这是个人情感，我请你你也不来，太不给面子”的错误思想，在他们的连番“三顾茅庐”，甚至“甜言蜜语、炮弹攻击”下，许多班子成员惧怕伤害了与家长之间的情谊而勉强接受宴请。实则，深究其中缘由，不论是碍于面子或是从众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映。
(三)部分班子成员思想上存在惰性，进取意识淡薄，抱着“做一天和尚，撞一天钟”的态度。特别学校的中层干部，，两头施压，两头受气，“夹心饼”一个，工作不好开展。自“八项规定”以来，“岗位津贴”没有了，干事创业的标准却高了，工作任务繁重了，劳动得不到经济上乃至情感上的尊重认可，人生的价值没有体现，故产生懈怠心理。究其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨淡薄了，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。
(四)一些班子成员急功近利，追求表面的浮华，崇尚名利，自身做事的标准及评价标准错位，凡事总想走捷径，不肯下苦工钻研业务、提升自身的能力，故心浮气躁、谋事不实。
三、整改意见
(一)要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。给各班子成员不断加压，提高标准，提醒他们不能有任何松懈之心，继续保持并提高学习上的优势，不断促进工作能力的提升，为工作提供思想支持。坚持把深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，坚持不懈地开展理想信念、群众观点、宗旨意识、党性党风党纪、社会主义核心价值观、道德品行和社会主义法治教育，坚守共产党人的精神追求，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观，树立一流的榜样。
(二)自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，时刻从周永康、徐才厚案件中汲取教训，不断规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念。自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
(三)要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。在班子中牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神以及始终保持脚踏实地、开拓创新的精神状态。转变思想观念，淡化“官本位”思想，树立牢固的服务观念，努力学习焦裕禄、杨善洲迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
