嘉兴一中老师说：“家访虽然比较辛苦，但很值得”
作者：嘉兴一中朱伯荣
寒假开始后，我校广大教师的家访活动，又有序而广泛地开展起来了。
家访活动之前，各位班主任对班上学生作了分析，通过微信群或QQ群等方式取得联系，排列出年前就需要走访的学生家庭，制定出家访计划。
像高一15班班主任高岩老师，根据学生的实际情况与家长的工作特点，除了电话家访外，还深入到4位学生家庭访问，和学生以及家长一道分析学情，提出进一步提高学习成绩的措施。有2位学生的家长是好朋友，就提出一道座谈，结果就形成小型的“家访沙龙”，两位学生的家长互相交流启发。高老师认为这种形式别具一格，在教育思想方面，碰撞出很多精彩的火花。高老师还举例说，家访的效果确实很好。前一段时间，她去一位学生家里访问，和家长一块儿分析孩子的学情，指出这位学生通过怎样的调整与努力，期末考试会达到怎样的水准。这位同学这次期末考试的总分，果真实现了愿望与目标。
在这次寒假家访活动中，根据学校的建议，班主任还邀请有关任课老师一道进行，使家访收到更好的成效。2月2日这一天，高一10班班主任朱瑜冬和几位任课老师，一天内走访了8位学生的家庭，将班上家在嘉善的学生家庭全部访问到了。访问归来，朱瑜冬老师深有感触，她明显感觉到：“优秀的孩子背后是优秀的家长，家长是第一任老师，优秀的家长往往能教育出优秀的孩子。”瑜冬老师说：“在家访中不但与家长作了很好的沟通，给了学生很多鼓舞，也学到了很多。”
有些班主任说：“到年底了，本来考虑到家长们可能工作很忙，就先约了教育系统工作(正好也放假了的)几位家长，结果其他家长知道后，纷纷主动联系，放下手头工作等在家里准备接待，我们前去家访，很受感动。”
“上一届毕业班，凡是家访过的‘临界学生’，后来也都全部考上重点院校。这说明家访效果不能小看。”校长在全校教师大会上讲到的这句话，深深地烙印在老师们心中。大家觉得家访这一传统的家校沟通的好方法，对鼓励学生健康成长与发展作用的确很大，所以乐此不疲。有老师家访了一天后回来说：“虽然这一天下来比较辛苦，但我们都觉得很值得。”
