寿光市“六大工程”助推教育现代化
来源：潍坊市教育局
2016年，寿光市以 “一个率先、两个领先”为统领，加快教育强市建设，让“品质教育”成为推动“品质寿光”建设的强大动力。
一是实施立德树人体系建设工程。坚持立德树人，促进德育课程的校本化、生本化。将德育教育与学科教学有机结合，提高学科育人成效。继续开展社会主义核心价值观教育，加强底线教育，开展校规校纪、法制教育，让学生辨是非，明事理。开展以孝德文化、节日文化、古典诗词文化为主的传统文化教育活动，积极拓展传统文化阵地，完善书法、绘画、传统工艺等课程，培养学生良好的兴趣爱好和传统文化素养。建立固定校外实践基地，开展丰富多彩的社会实践活动，并将学生参加社会实践活动情况作为综合素质评价的重要内容，提高学生适应社会的能力。完善家校合作育人机制，深入实施家庭教育提升计划，继续加强学生心理健康教育、生涯规划发展教育和心理辅导室建设，深入开展“家风家训”、“书香之家”、“书香社区”创建评选活动。
二是实施破解城镇中小学大班额工程。2016年，规划续建、新建、改扩建学校22处，建筑面积36万平方米，规划投资9.4亿元,增加学位1.5万个。为16处学校购置设备1.5万件(套)，完成9处农村学校的塑胶操场建设，进一步改善办学条件。科学划分公办义务教育学校的招生服务范围，严格控制不符合入学条件的外来务工和进城经商人员子女的择校行为，进一步规范招生秩序，确保初始年级班额控制在小学45人、中学50人以内。
三是实施特色名校创建工程。潍坊科技学院全面加强学分制改革，增加实践学分和创新创业学分，增加选修课，支持学生参与科研项目、企业实践，发表论文，申请专利，努力提高人才培养质量。全面加强数字化校园建设，打造智慧校园。实施“寿光英才回归计划”，引进优秀人才。启动重点学科建设计划，争创省级重点实验室和省级教学团队。加强与国内外高校交流合作，建立中德汽车学院，实现学生在国内留学的目标。进一步推进普通高中多元特色办学，积极开展星级学校创建活动，从规范办学、课程设置、课程实施、教育质量、办学特色五个方面对普通高中进行评价，促进学校坚守底线，规范办学。各级各类学校要走以课程建设为核心的内涵发展道路，自主探索学校特色发展新途径，努力打造品牌名校。
四是实施学前教育高端均衡发展工程。坚持政府主导、社会参与、公办为主，高标准新建、改扩建普惠性幼儿园10处，新增学位1890个。充分发挥寿光市文正基础教育集团的优势，逐步将小区配套幼儿园择优纳入集团进行管理，带动小区配套幼儿园高标准发展，全力争创双中心幼儿园示范镇街，争创潍坊市学前教育工作先进镇街2处、省级示范幼儿园10处、潍坊市级示范幼儿园10处。加强教师队伍建设，组织实施名教师、名园长培养成长工程，采取走出去培训、园本培训等多种方式，确保每三年所有幼儿园长及教师至少接受一次培训，促进和引领幼儿教师队伍素质整体提升。进一步规范办园行为，合理开发园本课程，全面提升保教质量。
五是实施信息化带动教育现代化工程。优化教育城域网，鼓励各校建设校园无线网络，全面提高网络运行速度和利用率。开展好信息化应用能力高端培训，全面提高校长信息化领导力和专任教师的信息化应用能力。充分利用国家教育资源公共服务平台等各种平台优势，推进智慧校园建设。积极开展信息技术创新实践活动，制定创客空间应用标准和建设规划，开展创客学校建设。开展基于“人人通云平台”的课堂教学、交流研讨与评选表彰等活动，开展一对一数字化课堂教学、翻转课堂教学研究，全面提高课堂教学效率。充分发挥自动录播教室作用，继续组织开展优课、微课开发与评选活动，建成寿光本地教育教学资源中心。创造性地开展好动漫教育社区建设活动。继续搞好教育信息化特色项目学校创建工作，指导建设8所潍坊市“互联网+教育”示范校和20所寿光市“互联网+教育”示范校。
六是实施办学满意度提升工程。继续深入开展进学校访教师、进课堂访学生、进社区访家长“三进三访”活动和教学开放日、家校共建等活动，形成育人合力。充分发挥家长委员会、校讯通、“学在寿光”微信平台、满意度测评等作用，重点解决好教育乱收费、办学行为不规范、以教谋私等家长和社会关注的热点、难点问题，为学生和家长办实事、解难题、送温暖。学校教育要更好地服务特殊群体学生，对家庭贫困儿童、留守儿童、孤儿、外来务工人员子女、随班就读残疾儿童、需送教上门服务的儿童提供个性化、精准化教育服务，让这些特殊群体的学生都能享受到更优质、公平的教育。各小学要继续开展好延时服务工作，形成常态化安全管理工作机制，确保让学生安心、家长放心，不断提高群众对教育工作的满意度。(潍坊市教育局)
