高效课堂，有效教研：记徐汇中学青年教师成果展示活动

　　作者(来源)：徐汇中学宋佳蕊

　　高效是课堂教学的生命，教研是有效教学的保障。从2015学年开始，徐汇中学以“高效课堂，有效教研”为指导思想，开展了一系列的活动，特别关注青年教师的专业化培养。第一学期，徐汇中学进行了“说题”比赛，通过专业的赛前培训以及各教研组带领下的精心准备，各位青年教师对于中高考命题的研究、课程标准的研读、解题方法的提炼，给评委留下了深刻的印象。

　　2月26日周五的教工大会上，教导处精心组织了一场青年教师成果展示活动，活动由教导处副主任陶琦老师主持，三位优秀青年教师作为代表向全体教师做“说题”成果展示。

　　第一位上台展示的是初中英语组的宋佳蕊老师。她对2015年上海中考英语卷的词性转换题做了仔细研究，对题目所涉及的知识点和学生的情况进行了科学的分析，理清了解题思路，还落实了方法，提炼了规律。高中数学组的马云豪老师选取了2012年上海数学高考理科卷的22题，从知识点汇总、命题立意及试题解析三方面进行了详细地讲说，引导学生突破难点和规范解答。同时，他还提出了要追根朔源，立足于母题，研究母题，提炼方法。地理组的曹骏骅老师通过三个问题：“这是一道什么题?为何选择这道题?如何讲解这道题?”阐述了他对2010年上海地理学业水平考综合题的研究。结合学生的情况与教学状况，他还对原题进行了适当修改，使它从难度较高的综合题成为了适合高一学生的单元练习题。在解析题目的过程中，他提出了运用逻辑导图将解析思路显性化，帮助教师与学生一目了然整个思维的过程。通过研究考题，青年教师们准确把握中高考命题的趋势与方向，明确命题立意，理清知识考点，解析解题思路，提炼规律与方法，从而真正提高课堂教学的针对性和有效性。

　　2015年下半年，徐汇中学初中数学组刘颖老师赴英参加了中英数学交流项目。她将独特的“中国经验”、“徐汇经验”带到了英国，她以数字故事的形式将英国之行的收获与感受分享给大家。英国课堂擅于探索，中国课堂擅于引领，而中西合璧后的教学课堂，更能助力教学的发展。

　　打造高效课堂，进行有效的教研，学校及教导处将不断搭建平台，让优秀教师将脱颖而出，助力学生更好更全面地发展。

　　(摄影：李勇;责审：郑亚捷)