学校年四扬常务副校长在新学期第一次德育工作分享会上明确提出：教育从细节抓起。那究竟应该从哪些细节抓起?又应该如何抓起?本次分享会，103班班主任区转英老师结合自己的工作实际给出了完美的答案。
区老师的分享涵盖小组合作自主学习模式小组的建立、班级文化建设、考勤管理、卫生管理、午休管理、晨检管理、大课间出操、跑操、收操的管理、图书角的利用和管理等方面。她把班级管理细致分解为19个单项，定人定岗定职责，及时总结反馈、及时整改优化，并巧妙从细节中观察学生、用细节行动教育学生、用细节感染学生以及通过表扬激励提高学生的执行力和班级自主管理的积极性。区老师分享的语言朴实无华，但每一个细节都蕴含着一个优秀老班主任的真心真情真智。种瓜得瓜、种豆得豆!倾注了区老师满腔热诚和心血的103班正秉承着 “崇尚一流、追求卓越” 古中精神阔步前进!
年校长在总结中高度评价了区老师的毫无保留的分享，同时再次勉励全体班主任：细节决定成败，细节折射真情!班级智慧细节的积累将会成就学生明天的梦!
