嘉善县实验小学“玉兰问学”德育课程入选省课改典型经验

　　嘉善县实验小学“玉兰问学”德育课程入选省课改典型经验

　　作者：嘉善县教育局

　　近日，从省教研室传来喜迅，在浙江省深化义务教育课程改革的先行学校典型经验征集活动中，嘉善县实验小学送交的《“玉兰问学”德育课程开发与实施》成功入选。这也是我县唯一入选的典型经验。

　　嘉善县实验小学作为县2015年秋启动的20所试点学校之一，在“秉持道义，传承智慧”校训的引领下，在认真总结近十年课程改革经验的基础上，着手推进“玉兰问学”课程的改革，遵循学校教育规律和学生成长规律，面向全体学生，转变育人模式，推进因材施教，充分调动每一位学生的学习积极性，努力开发每一位学生的学习潜能，促进学生幸福成长、人人成才。

　　“玉兰问学”德育课程以玉兰四“问”——“学会求知”“学会做事”“学会共处”“学会生存”为核心素养，培养适合未来社会发展的现代“先锋少年”。从周周“四好”班本德育，即说好话、写好字、做好操、走好路;月月主题校本德育，三月里的风、四月里的梦、五月里的歌、六月里的韵、八月里的魂、九月里的情、十月里的花、十一月里的书、十二月里的笑，这样两个层面面向全体推进德育课程的实施。再加上“玉兰花开”体艺拓展课程、“诗词歌赋”传统文化•轻阅读拓展课程、学科素养拓展课程、科技环保实践拓展课程的综合改革与实践，为学生全面而有个性的发展提供了丰富的、可供选择的课堂。

　　在课程推进的过程中，实验小学精心预设、认真做好“玉兰问学”校本研修。在理论研修层面，学校邀请了嘉兴市教育学院教学研究处处长张建芳老师做《学校课程整合与选课走班》专题报告;在教师实践反思层面，举行了“问道班级德育”“我与课程”之我的微课程论坛等活动;在学生学习活动与评价层面，除了做好周周“四好”班本德育、月月主题校本德育之外，还开展了“我身边的百家讲坛”家长进学校、班级文化展示周、少先队活动课评比、校“先锋少年”展评等一系列的活动。

　　一年来，在全体老师和学生的共同努力下取得了可喜的成绩。学校先后获得全国少先队活动课程实验学校、嘉兴市中小学德育基地学校、嘉善县第一批“改革创新、示范引领”项目等荣誉，学生在县市“十佳小孝星”“星级雏鹰少年”“美德少年”等评比中屡屡获奖，尤其是田甜和陆畅同学分获省“美德好少年”和“最美浙江人•美德好少年”光荣称号。

　　此次，学校“玉兰问学”德育课程能够入选浙江省深化义务教育课程改革的先行学校典型经验，无论是对学校发展而言，还是对学生成长来说，都是一次莫大的鼓舞。嘉善实验小学将进一步完善课程机制，努力推进“玉兰问学”德育课程的深化实施，努力传承百年实小的道义和智慧，共同开创实小学子幸福的未来生活!

　　来源：嘉兴教育网