彭泽教育局：提早谋划重点工作，服务大局聚焦发力

　　新学期伊始，为确保“十三五”教育发展良好开局，彭泽教育局以办人民满意教育为宗旨，不断创新工作机制，厘清工作思路;着眼当前，提早谋划，安排部署重点工作，奋力推进2016年彭泽教育工作再上新台阶。

　　一是凝心聚力，认真做好迎接5年一轮的省政府教育督导评估检查工作。今年省政府将启动第三轮教育督导评估检查，彭泽教育局提前准备，周密部署，当前，着力做好迎省检三项工作：有效化解大班额。县城学校、部分乡镇中心完小采取多种措施化解大班额;做好春季职教中心招生。各初中学校要全面完成春季职教中心招生计划，以提高县经济发展指标考评职普比;积极改善办学条件。各校全力做好校建项目推进、运动场地建设、功能教室配备、仪器图书采购使用等。认真对照省政府教育督导评估细则，通过自查自纠，自我完善，督查整改，消除薄弱环节，确保全县各级各类学校硬件达标、软件齐备，不出漏洞，顺利通过省政府教育督导评估检查。

　　二是强化举措，为2018年义务教育发展基本均衡县国家评估验收倒排时间表。加快义务教育学校标准化建设，不断完善学校布局，全面改善薄弱学校基本办学条件;采取有效措施，促进义务教育学校的办学条件、经费投入、师资力量等均衡配置;加强农村学校信息技术基础设施建设，努力缩小城乡教育信息化差距，建成覆盖各级各类学校的教育信息化体系。同时，学习借鉴已通过义务教育均衡县(区)验收的成功经验，按照倒排时间节点，切实做好义务教育发展基本均衡县迎国家认定各阶段准备工作，为2018年全面实现“义务教育基本均衡发展县”目标奠定基础。

　　三是打破常规，适时启动义教学校校长、教师交流轮岗改革。目前彭泽县教师结构性、区域性矛盾问题依然突出，特别是农村小学教师紧缺。为解决这一难题，今年将在全县义教学校适时启动校长、教师交流轮岗改革，重心是超编学校教师向缺编学校流动，初中教师向小学流动，中心小学教师向村小、教学点流动。

　　四是缓解压力，继续扩充城区教育资源。为有效缓解县城学校的“大班额”和进城务工人员子女入学问题，近几年虽然城区新建了博吾学校、渊明小学、第二幼儿园，恢复了县一中、二中初中部，但是仍不能解决目前城区学生数量剧增与现有教育规模之间的矛盾。今年县政府规划新建山南“鹿鸣小学”和城北“狄公小学”，另在城区还将规划新建两所公办幼儿园，以满足更多孩子“上好学”的愿望。

　　五是加大力度，加快推进乡镇公办中心幼儿园建设。为加快农村学前教育发展，达到每个乡镇建有一所公办中心幼儿园的目标，彭泽目前在建的有棉船、太平关、杨梓、上十岭等四个乡镇场公办中心幼儿园，今年将利用中央学前教育资金，启动浪溪、天红、定山、芙蓉4所乡镇公办中心幼儿园建设，同时积极向上争取马当、黄花、东升等乡镇中心幼儿园项目尽快批复。(彭泽教育局办公室)