3月8日下午，尽管天空下着滂沱大雨，却浇不灭孩子们对于足球的热情。金山区兴塔小学内热闹非凡，100多位喜爱足球的女孩和家长们齐聚一堂，共同参与了上海市的女孩足球节活动。记者了解到，自2015年起，亚洲足球联合会将每年的3月8日确定为“亚足联女足日”，并推出了“女孩足球节”，以此进一步推动亚洲女足运动的发展。
记者了解到，这是“女孩足球节”首次来到金山。在当天的活动中，女孩们和家长一起参与了手拉手接力传球、协调性控球、趣味颠球、射门游戏、亲子足球、小型足球比赛等多个富有趣味性的足球游戏;别开生面的足球示范和体验，更是让孩子们受益匪浅。同一天，来自北京、天津、上海、江苏、山东、浙江、广东等全国14个女足发展的重点地区，也将同时举办女孩足球节活动。
“我们希望通过‘女孩足球节’这样的活动，培养孩子对于足球的兴趣，同时实现足球育人的教育目标。”兴塔小学校长张国勤告诉记者。其实，早在这股风靡全国的“足球热”到来之前很久，兴塔小学就已经是上海市女子足球特色学校了。“自上世纪末开始，我们学校就重点开展了各项足球运动，近20年来，不仅实现了足球进课堂，还要求班班有球队，人人都参与。足球不仅成为快乐活动日的选修课程，每年全校还会举办为期一个多月的班级联赛活动，鼓励学生踢足球、看足球、画足球、唱足球。此外，我校还与对口幼儿园、社区、家庭实现全方位对接，参与各类市级、国家级比赛，并编写了切合学校实际的足球校本课程《快乐足球》，以及足球运动队训练大纲。”在张国勤看来，正是这些举措的有力实施，促进了兴塔小学“以球润德、以球强体、以球促学”的育人目标。
“其实对于普通中小学来说，开展足球运动，并非一定要让每一名学生都成为足球运动员，而是希望培养他们对于体育运动的乐趣，并将其作为一种生活习惯。”在张国勤看来，也正是由于足球是一项注重团队合作的运动项目，能够培育学生团结协作、永不服输、吃苦耐劳的精神，以及集体荣誉感，因此当年学校才会把这项运动作为学校的育人载体。“如今，区教育局和体育局的支持，让我们的师资水平也有了显著进步，从原先仅有1位体育教师担任教练，到如今的3位专职足球教练、2位体育教师兼职教练、1位日本志愿者教练组成的教练团队，更是使我校足球运动水平有进一步的提升。”张国勤表示，未来，兴塔小学还会在师资培训和教材编写方面下功夫，尤其希望引入更多专业的训练视频课程，如将足球训练过程中每一个环节的技术进行详细分解和解读，并通过“互联网+”的方式，向更多学生传播与普及。
