3月9日，安阳市教育教研信息中心副主任王九印带领全体教研员深入安阳市第六中学进行教学业务指导。这是该校实施“跨越发展工程”以来所采取的又一有力举措。“会诊式”听课评课，就是邀请相关领导和专家，通过常态性的听课调研，对学校在教育教学中存在的问题进行个案剖析，从中归纳出典型性的问题，然后针对性的集中整改，加长短板，使教育教学工作能够有的放矢。这次市教育教研信息中心的“会诊式”听评课分为听课指导和议课研讨两个阶段。对全校三个年级36个教学班随机听课，对课堂教学中发现的问题进行了详细的记录。听完18节课后，以学科组为单位进行评课议课活动，各位教研员与任课教师面对面零距离交流，就听课情况进行了细致的点评和分析，同时对教师评课中发现的共性问题进行了针对性指导。广大教师认真聆听专家建议，查找不足，探讨解决影响自我发展的“瓶颈”， 课堂教学的思路更加清晰。在深入调研的基础上，教育专家们指出了“三个进一步”的发展方向，即进一步加强学生学科素养的培养;进一步转变学生学习方式;进一步提高课堂效率。并就具体学科提出了有价值的指导性意见。该校已将“会诊式”听课议课纳入教学常规，通过“走出去”和“请进来”，把教育专家引导落到实处，为教师迅速成长提供动力，从而更快促进学校教育教学质量的提高。
近日，市教育教研信息中心副主任王九印带领教研员下到市七中开展听课教研活动。教研员到语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史和生物课堂上听课指导教学。在听完了各学科的课程后，教研员又参加了各学科的评课活动，针对各学科如何做好高效课堂和有效复习等方面提出了中肯的建议，对讲课教师的教学环节进行了指导。整个教研活动充满了和谐学习的氛围，教研员指导的认真，七中老师们学习的认真，有力地促进了七中教学教研水平的提高。
