泰安岱岳区擦亮乡镇教育品牌促全区教育健康发展
来源:泰安市教育局
岱岳区教育局明晰思路,细化措施,扎实推进各项工作,擦亮乡镇(街道)教学质量品牌,学校安全品牌,学校管理规范品牌,促进岱岳教育健康发展。
一是擦亮教学质量品牌:教学质量是学校的生命线,是立校之本、发展之基。近年来,学校全面实施“质量工程”,采取一系列措施狠抓教学质量。狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。坚持校本教研,提高课堂效率。公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案,说一课设计,上一节公开课,写一篇反思。教师在听课评课过程中,开诚布公地指出课堂教学的优缺点,讲课教师作自我反思和总结;认真组织“备好课”专题校本培训,引导教师走专业成长道路。注重培养更多的智慧型教师。充分发挥互联网对教育的积极作用,加大投入建设信息化校园,搞好翻转课堂实验,同时认真实施“骨干带动工程”,“名师带动工程”,“一师一优课,一课一名师工程”,坚持学校引领和自我成才相结合,通过目标激励,杠杆引领,过程管理,把提高青年教师的整体素质作为师资队伍建设的重点来抓,做到周周有培训,天天有提高。
二是擦亮学校安全品牌。认真落实“属地管理”责任,加强督导调度,完善学校“人防、物防、技防”措施。定期召开学校(幼儿园)安全工作会议,层层签订目标责任书,上下联动,齐抓共管。针对不同季节和重点任务,加强防火、防电、防震、防雷击、防溺水、防交通事故、防意外伤害等安全教育和演练。每学期教育局统一印发《致学生家长的一封信》,督促家长共同做好孩子的安全教育。教育局对学校安全工作一月一调度,一季度一次安全大检查,对存在的各类安全隐患立即下发整改通知单,限期整改。
三是擦亮学校特色品牌。出台《关于进一步加强中小学校园文化建设的意见》,采取试点先行、分类推进的方式,实施校园文化建设工程。岳峰小学的“峰”文化、实验中学的“爱心”文化,彰显了学校特色,优化了育人功能;坚持一张蓝图绘到底:课程教学改革工程、课堂教学改革工程、包生联户全员育人工程、学生综合素质评价工程 、师德培训工程、以及“一师一优课,一课一名师 ”等工作,在原有的课程开发和特色活动的基础上,各校正以培养学生的创新精神和实践能力为主要目标,依托自身优势,推进课程改革,深入拓宽领域,发掘学校文化与精神,引领学校各项工作的实施与开展,提高学生的思想道德、文化科学、和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。(泰安市教育局)
