广东省人民政府印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)，明确改革的“五大任务”和“23条具体措施”，积极稳步推进我省考试招生制度改革。明确我省高考2021年将统一实行“3+3”的考试模式，外语科、学业水平考试“一年两考”。为此，南方日报记者专访省教育厅有关负责人，详解深化考试招生制度改革的热点问题。
省教育厅有关负责人表示，深化考试招生制度改革的总体目标是：按照国家部署，有序推进选拔方式、制度设计、保障机制、管理办法的改革，促进考试招生公平公正，提高各类人才选拔水平，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。 ●南方日报记者 吴少敏 通讯员 粤教宣
明年增高中学业水平考试科目
问：可以预见，《意见》将深远影响广东的教育发展、人才培养。这一政策是如何制订的?
答：2014年9月，国家颁发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，为推动考试招生制度改革指明了方向、明确了任务要求。
广东现行的高考方案在维护教育公平，多元选拔人才和全面实施素质教育等方面发挥了积极作用，但仍存在着一些有待改进的问题，特别是评价标准、选拔方式、入学通道等相对单一的问题，难以适应学生全面发展、个性发展和健康成长的需要，深化考试招生制度改革势在必行。
对此，省委、省政府高度重视，省主要领导多次作出批示指示，要求认真贯彻落实国务院文件精神和要求，并认真制定好我省深化考试招生制度改革方案。《意见》稿听取了各市、县(市、区)教育局、中学、省内高校以及有关教育专家、省人大代表、省政协委员的意见和建议，并在广泛听取意见、充分酝酿、反复论证的基础上，形成了《意见》。2015年上半年，先后经省政府常务会议、省委全面深化改革领导小组会议和省委常委会议审议通过，教育部今年2月同意备案后向社会公布。
问：我省深化考试招生制度改革有何特点?
答：《意见》按照国家顶层设计的要求，结合我省教育工作和考试招生制度改革的工作实际，对全面深化我省考试招生制度改革做出了具体部署，明确了改革的“五大任务”和“23条具体措施”。
我省改革方案在统筹规划、系统设计的基础上，按照“分步实施、稳步推进”的原则，分项目、分步骤稳步推进我省高校考试招生制度改革，如2015年的高考加分政策调整，2016年的调整和优化二本招生录取批次，2017年增加高中学业水平考试科目，2018年出台高考综合改革方案，2021年高考实施新的高考综合改革方案等改革内容，既有已启动的单项考试招生改革，又有未来改革的任务和路线图。
