“不怕教师知道，就怕教师不知道”，这是二坊坪九年制学校全体班子的口头禅。近年来，二坊坪九年制学狠抓校务公开工作，打造 “阳光校园”，实行阳光履职、阳光考核、阳光理财，加强了班子与教师之间的交流沟通，加深了班子和教师之间的深厚情谊。
“阳光履职让人轻松，让人奋进”
近年来，二坊坪九年制学校把权力收在“笼子”里，让权力显现在阳光下，完善并公示了《岗位权力清单及运行流程》《食堂伙食费收支管理办法》《出差、招待、租车管理办法》《教学质量评价奖惩实施方案》《报账流程及要求》等系列制度，制定了学校行为规则，实行学校班子向教师“周月期工作通报制度”，即每周末、每月底、每期末的教师会上，学校班子向教师通报本周、月、期工作情况，实施工作中的典型的人和事，安排部署下周、月、期工作，并将每位班子的报告张贴在公示栏里，让每位教师知道每周、每月、每学期学校做了哪些事，这些事做得怎样，事情结果怎样，同时知道自己下周、月、期重点要做什么，该怎么样做，结果要求怎样。该校的这种做法，促进教师人人成为学校工作的践行者和监督员，学校班子说：“阳光履职让人轻松，让人奋进”。
“阳光考核让我们体会到公平的魅力”
教师考核是学校工作中最难、也最易得罪人的一项工作。为了把这件难事、得罪人的事办好，二坊坪九年制学校努力推行阳光考核。首先对班子的考核实行阳光行动，将班子分工、班子集体和个人履职情况、工作业绩、班子成员主抓的工作在片区和全县排位情况等张贴在公示栏里，接受教师的监督。其次对教师每学期进行考核，考核实行“三上三下三公布”原则：“三上”就是班子会多次研究;“三下”就是教师反复参与;“三公布”就是公布考核方案、分阶段公布考核过程、分层次公布考核结果。具体做法就是：班子会研究教师工作考核和师德考核工作方案，反复征求教师意见，反复修改考核方案，确保100%的教师对方案无异议;教师会安排考核工作，明确考核步骤，公布考核细则，确定考核方法。首先教师自评，分组评，教师会评;其次考核小组收集整理教师个人提供的考核印证材料，统计教师自评情况，分类排名组评情况，公开会评情况;再次班子会对每位教师进行测评，反复核准每一项考核内容，精准考核排名，初拟优秀、合格、基本合格、不合格人员;然后将班子会测评研究的情况公示，公示七天后将教师反馈的意见收集整理;最后公布教师个人的考核等次和与绩效工资挂钩的核算情况。经过多次反复，多次公示，考核结果基本公正公平，教师们说：“阳光考核让我们体会到公平的魅力”。
“阳光理财让我们当了家，做了主”
学校财务是教师关注的焦点，是学校各项工作的保障，事关学校的发展和稳定。二坊坪九年制学校实行阳光理财，给班子一个清白，教师一个明白。学校年初首先编制好预算，由各处室编制预算申请报告，然后由班子会研究，校务会讨论，理财小组拟定建议方案，职代会解读，让教职工知道学校需要多少钱，如何聚财，怎样花钱，最后举手表决预算方案，让教师人人懂得“打酱油的钱，不能用来买盐”。其次制定好审批程序。学校所有开支严格坚持审批制度,按程序报批，学校的物品采购、项目审批、开会出差等支出，事前必须由经办人填写经费列支审批单，报总务处审核，送理财小组核审签字，最后报校长签字批准。单项开支500元以上的，必须经班子会讨论，实行“五人签字制”;单项开支2000元以上的，必须拟定采购方案，经校务会研究，全体班子成员签字，经审理财小组审核，教师代表审核，经受人办理签字。再次做好报账公示，学校每月月底公示收支情况，特别是教师关注的 “三重一大”事项、差旅费、租车费、招待费等列支，必须从时间、事由、金额等明细进行单独汇总公示，再由理财审查小组审查、核对、公示。学校食堂账目由理财经审小组一月一审一公示，期末由总务主任在教师会上报告全期的经费来源、经费收入总数、经费支出情况、食堂运转情况、教师绩效工资核算等，让教师真成为了学校理财的主任。教师们都说：“阳光理财让我们当了家，做了主”。
