龙口市“三有”大课间让阳光体育落地生根

　　龙口市“三有”大课间让阳光体育落地生根

　　来源：烟台市教育局

　　2016年，龙口市整体规划大课间活动的内容、组织形式、操作流程以及评价体系，不断赋予大课间活动内容的创新、更新、完善，使大课间活动朝着健体、调智、促德等健康良性的轨道上发展。

　　一是开发活动内容，大课间更加“有趣”。上午活动项目为韵律跑操(全程由音乐统一指挥集体跑步)、各种社团和足球队(社团)的训练，各社团在教师的安排下统一组织活动;下午活动项目为跳绳(长绳、短绳、花样等)、踢毽子、足球射门等，以班级为单位组织活动，同时为校运会选拔人才。经过调整，丰富有趣、贴近学生身心实际的大课间活动，让更多的学生加入到了“我要练”的行列中来。

　　二是明晰活动认识，大课间更加“有效”。为了保证大课间活动的有效实施，形成了“学校规划部署—各部门协作推进—全校教师参与执行”的统一行动管理团队，体育教师阶段性地对学生进行各项体能测试，学校也将利用体育节对开展较好的活动项目进行奖励和推广，刺激学生积极参与活动，从而使大课间对学生身体素质的提升起到循序渐进的作用，让每个孩子自身体质真正受益。

　　三是办学理念统领，大课间更加“有品”。在“文化浸润生命”办学理念的统领下，不断丰富体育文化的发展。学校规划好师生开展体育文化活动必需的场所，充分利用学校广播、宣传栏宣传锻炼对身心的影响、合理营养等体育文化知识和体育信息动态。社团负责教师在训练过程中善于发挥主导作用，主动关心特长生的思想状况、文化学习和训练生活，耐心引导和教育学习上、思想上有困难的孩子，促使特长生思想、学习、训练三不误。作为“山东省体育传统项目”学校，近年来，学校多次组织师生参加围棋、象棋、篮球等比赛，在每年的冬季大开放活动中设立拔河、接力、跳绳等集体比赛项目，彰显了学校的体育特色。

　　随着阳光体育的蓬勃开展，锻炼方式的愈发多样，“健康第一”的理念更加深入内心，广大师生在锻炼身体、愉悦身心的同时，更激发了活力、陶冶了情操、展示了风采，丰富了师生的校园生活。(烟台市教育局)