在简溢铸校长的指导、蒋莹主任的带领及李慈芬科组长的组织下，凌塘小学语文科组再次开展相容课堂研讨活动。邓小娟老师在相容理念的引领下，以支架构建课堂，以问题引领课堂，以评价达成课堂，以理念武装课堂，给大家展示了一节以支架构建的一年级识字课。课堂较好地达到了预设的教学效果，学生表现非常积极活跃，受到老师们的一致好评。
课后，简校长对邓老师的这节课进行了详细的评价指导，他提出：支架构建课堂，其内涵为抓住主要矛盾;问题引领课堂，其内涵为激活学生思维;评价达成课堂，其内涵为提升教学价值;理念武装课堂，其内涵为展现教学思想!最后，简校长还对邓老师提出期望，希望邓老师继续学习相容理念，践行相容教育，从而实现教育的价值。
3月30日下午第六节课，在语文科组的研讨会议上，大家对邓老师的这节课也进行了研讨评价，中心发言人张秋菊老师和陈利娥老师从评价性语言、阅读形式等方面进行了详细评价，其他老师也各抒己见，充分肯定了邓老师的教学。最后，邓老师也在会上表明了自己的态度，表示会谨记简校长的指导，以支架构建课堂，以问题引领课堂，以评价达成课堂，以理念武装课堂，在学生说话、阅读形式、教学策略、评价性语言等方面加强培养，让孩子感受文本，自主学习，同时也会多跟其他同事交流，多学习新的理念，让自己在教学这条路上越走越远。
相容课堂的研究是一项持之以恒的工作，贵在坚持。我们相信，只要我们继续以严谨、科学的态度对待每一节课，凌小的相容课堂必定会有新的突破。
