以文化人：有趣、有料、有成长：爱菊小学境外部集体师训之二

　　作者(来源)：爱菊小学刘佳

　　4月1日下午，爱菊小学境外部进行了本学期第二次集体教师培训。培训活动分四大板块：诗歌周回顾、报道撰写培训，手机摄影技巧和美术字撰写指导。

　　“伞上的经典古韵，树枝上的别样小诗，孩子们专注的神情，还有那郎朗的读诗声……”回顾“诗歌周”点滴片段，老师们意犹未尽，感慨万千。

　　主持本次师训的杨海珍副校长感谢所有参与此次活动的老师，并提出，“诗歌周”活动只是抛砖引玉，希望其他学科也能积极开动脑筋，开展一些形式新颖，学生确有收获的活动。未必要轰轰烈烈，但一定要有想法。活动形式可以丰富多样，但一定要做到六个有：有目的、有计划、有步骤、有落实、有反馈、有收获。杨校长再次强调了团队的力量，单单一个“Me”势单力薄，只有“We”团结在一起，才能创造辉煌。“We are family!团结凝聚力量，世界任我撼动!”

　　接着，杨校长从“诗歌周”活动的总结引申到宣传报道的重要性。“爱菊小学的宣传工作主要通过哪些渠道和载体?”“为什么每个活动都要撰写报道?”“报道撰写有哪些要领和注意事项?”老师们认真聆听，做好笔记。将宣传意识内化于心，在日常教育教学工作中及时做好文字与影像的记录，挖掘宣传点，将学校的优质教育资源将社会推广。

　　针对报道中的摄影，手机无疑是最便捷的记录工具。如何用手机拍出精美的照片，老师们展开了交流。大家认为：构图、角度、明暗、色彩是好照片的四要素。取景角度是关键，后期制作少不了。杨校长向老师们推荐了一些修图软件，大家发现，经过后期处理，原本干枯的木头焕发了新的光彩，荒芜的藕塘泛着夕阳余韵，孤寂的天鹅等待着伴侣的归来，土墙边的自行车述说着小城故事……老师们沉浸在摄影艺术的魅力之中，纷纷拿起手机，跃跃欲试。

　　培训承上启下，延续第一次培训中的班级文化打造，为老师们进行了美术字撰写的指导。在实践中检验，老师们展开想象，用心书写。并将在今后的教育工作中不断操练。

　　一次培训一次收获，有趣有料，有成长。

　　(摄影：李文鄞;责编：史艳;责审：陈曦)