4月6日下午，全市基础教育质量督查调研第三组来到镇原县城关初级中学，丰富的第二课堂，精彩的大课间活动，别开生面的德育讲堂，把学校变成了学生成长的乐园，让调研组的同志们耳目一新，产生强烈的共鸣。近年来，城关初中坚持把立德树人作为学校教育的根本目标任务，以第二课堂、大课间活动、德育讲堂为抓手，培植校园文化，深化课程改革，实行精细化管理，促进学生全面发展，取得了丰硕的成果。前教育部副部长王湛到该校视察工作时，亲笔题词“培养兴趣，发展特长”。第三督查调研组郑重地把镇原县城关初中鲜明的办学特色予以重点推介。
丁香文化富有内涵。教学楼后的两棵丁香树，年代久远，造型奇特，花开时节，香气袭人。学校以丁香树花语“勤奋、谦逊、雅逸”为学校文化内涵核心，充分挖掘王符故里厚重的地域文化内涵，打造丁香文化，构建以“尚勤、博雅、敦品”为主题学校文化体系，如今已形成“丁香润德、立德树人”，“丁香励学、文化育人”文化品牌，激励师生立志、立德、立行。
课程改革成效明显。近年来，学校以新课改理念为引领，推进课程改革。课堂教学有亮点，以导学案为载体的“136”高效课堂教学模式，通过小组合作，探究交流，充分体现了学生的主体地位，提高了课堂教学效益。学校课程有特色，学校以“尊重差异，因材施教，全员发展”的理念，根据教师特长、学生需求，结合地域文化，开发实施学校课程4类20门，组建学生社团12个，剪纸、书画、舞蹈、曲艺、器乐等课程异彩纷呈，艺术、合唱、篮球、写作等社团活动内容丰富。学生人人有爱好，个个有特长。
德育工作内容丰富。学校落实立德树人根本任务，先后编辑敦品励行教育视频600多部，每学年举办道德讲堂活动8次，累计参加师生4500人次，反响强烈，效果明显。心理健康咨询室常态开放，配备专业教师2名，对来访学生热情接待，谈话记录认真详实，近三年累计接待来访学生1200人次。建立了以学生为中心的“教师—学生—家长”和以学校为中心的“家庭—学校—社区”两个三位一体的教育网格，结合校园卫士、校讯通系统搭建家校合作教育平台，加强家校合作，使学校教育与家庭教育精准对接。根据初中阶段学生特点，结合学校实际，设计教育主题，形成爱国类、励品类、励志类、孝道类、生命类、处事类等六个序列的“德育套餐”，定期进行主题教育。
学校管理精细到位。学校实施“分级管理，部门联动，同心协作，提升效能”管理模式，坚持“三线管理”策略，形成“校长统领、分口管理、层层包干”管理体系，强化压力传导，夯实主体责任。实行“24小时无缝隙对接”精细管理，诸如“五五候课制”、“错峰放学”，保证管理安全。在学生公寓、师生餐饮、厕所保洁方面，实行专人专管，有标准、有评比、有考核、有奖励，提高学生主人翁意识和自主管理能力。
近年来，学校全面推进素质教育，促进了学校内涵发展、教师专业发展、学生全面发展，实现了学校教育教学质量的全面提升。中考成绩连年居全市前列，艺术展演、读书竞赛、汉字听写大赛等活动在市县比赛中多次取得骄人成绩。培养出了郭恒、贾博、姚渊、马卓文、张薇等一批北大清华高材生，也涌现出了佟文元、安子涵、赵恬逸、白露、任雪怡、景千芝、秦岑、陈麟尚等一批艺术小名星。
