4月11日，在中山市实验小学徐铭侃校长的带领下，中山市实验小学蓝波湾学校郑义富常务副校长等一行三人，前往清华大学附属小学，参与了清华附小“语文主题教学”新发展论坛，了解和学习清华附小在课程改革的前沿探索与思考。
该论坛旨在对荣获2014年基础教育国家级教学成果一等奖的清华大学附属小学《小学语文主题式教学》作深度解读。“主题教学”是从生命的层次、哲学的角度用动态生成的观念，重新全面认识并理解课堂教学的思想，围绕一定的主题在教师的主导作用下，充分重视学生的个体体验，通过多个文本间的碰撞交融，在重建与重构的过程中，着力于文与人、语言与精神的同构，整体构建课堂教学。
当天，徐校长一行三人认真倾听了清华附小五位青年教师的“主题式观摩课”，对该校的“语文主题式教学”的四个样态即：单篇经典教学、群文阅读教学、整本阅读教学、主题实践活动进行了系统而全面的了解，对该课程体系的课程意识、性质定位、实施方式、工具策略等进行了细致的观照。清华附小的“语文主题式教学”在窦桂梅校长的带领下由“三个超越”进入了新的发展时期，着力于进行资源整合，形成教育合力，在哲学主张上定位于“育什么样的人”“怎样育人”，打造学生的五项核心素养：身心健康、善于学习、审美雅趣、学会改变、天下情怀。通过工具撬动学习，变革学生的学习方式，建立一所有思想的学校，造就完全人格之教育，通过课程，让儿童站在学校正中央，寻找教育与儿童的生长契合点，寻找儿童生命需求的契合点。
徐校长一行还利用会议间隙参观了清华附小的校园文化建设与各功能场室的设置，就课程研究中心的各个环节建设，详细询问了清华附小的课题小组成员，并结合实验小学的校本课程建设进行了小范围的交流互动。
