为加强课题研究的过程管理，及时了解课题研究工作进展情况，提高课题研究质量。4月12日，飞英小学进行了2015年教研课题中期报告及2016年规划课题开题报告交流活动。
活动中，4位教研课题负责人汇报了课题前阶段实施开展的情况，提出了研究过程中取得的阶段性成果，并结合实际情况提出了研究过程中存在的困惑和遇到的难题，也谈了下阶段即将开展的工作和打算。3位规划课题负责人从“为什么研究”“研究什么”“怎么研究”等方面对研究课题进行了论证。接着，分管校长魏校长肯定了老师们前期研究的实践行动，并针对各课题的研究背景、已有策略、问题等各块面提出了具有针对性的改进意见，也对课题的后期实施工作提出了中肯的建议。活动强调，课题要“真研实做”，过程要更细化，平时多注意资料的搜集和整理，使课题研究更完善、更科学。
通过这次交流，各课题负责人进一步明确了下一步研究的方向，为课题的深入研究打下了基础，为课题研究的顺利进行和结题提供了保障。
