“老师，我的存折里满10分了，我要换奖品!”“老师老师，我也满10分了!”4月11日上午，东阳吴宁一校二(3)班的张盛晨、金韬云激动地跑到数学老师面前兑换奖品，脸上乐开了花!
本学期初，该班每位孩子都收到了数学老师颁发的“少儿存折”。这本存折储蓄的不是金钱，而是学生一学期以来的数学表现。由学生和老师统一制定出评分细则和“存款”、“扣款”的各项行为，每天根据学生的个人表现进行评分。比如：“当天作业认真完成加1分”、“上课积极举手发言、表现出色加2分”、“作业书写不规范扣1分”等。每日由各小组长统计分值，满10分可到数学老师处兑换相应奖品。这些“存款”和“扣款”虽然都是一些细小的行为，但大大地激发孩子学习的热情。
该班数学老师说：“我希望这种创新的评价方式，能唤起孩子内心深处的学习激情，自我监督，养成良好的学习习惯!”
