华教授与学校课题组成员合影
4月12日下午，河南省吟诵学会会长、河南大学文学院教授华锋应邀到学校报告厅为该校教师讲吟诵。河南省教育科学“十二五”规划《小学古诗词吟诵教学研究》课题组成员以及学校全体老师聆听了讲座。
首先，华教授对淮河路小学进行的吟诵教学研究与实践给予肯定，希望学校教师为吟诵的发展和推广作出更多的努力。华先生指出吟诵是中国传统的读书方式，吟诵教学就是教学生运用声音的高下、强弱、长短、清浊，来表达对古诗文的理解;用吟诵优美的旋律帮助学生记忆古诗，热爱古诗，激发自觉的学习和个性的理解。老师的吟诵是教的过程，学生的吟诵又是一个学习的过程。所以，吟诵本身也是教学的过程。随后华锋以古诗词吟诵为主题，通过吟诵的由来与发展、吟诵的意义、吟诵的基本理论和古典诗词的吟诵举例四个方面，全面直观地为老师们展示了关于吟诵的知识技巧。华锋教授在讲座中不仅旁征博引，显示出良好的学识修养，还为老师们演示教授了如何吟诵绝句、律诗等诗词篇目，现场气氛热烈，老师们受益匪浅。
报告会后，华锋教授回答了老师们的提问，并进行了亲切交流，并对吟诵课题研究做了具体指导。此次讲座有利于激发老师们对吟诵的兴趣，鼓励老师们积极参与吟诵这项传统文化活动，接受优秀文化的熏陶。在教学中潜移默化地影响学生，让“吟诵”这种读书方式沁润淮河路小学师生的心田。
