为进一步打造高效优质的课堂教学，提升教师的能力素养，日前，以“最优起点·最高终点·最佳过程”为主题的奉贤区高三语文课堂教学研讨活动在奉城高中举行。研讨活动由区语文教研员庄骏老师主持，参加活动的有区高中青研班学员和区高三年级全体老师。
活动分为课堂教学和主题研讨两个部分。在微格教室，奉城高中高建龙老师上了一堂“鉴赏诗歌人物形象”的研讨课。在博渊楼会议室，参加活动的老师围绕“三最”主题展开研讨。高建龙老师就教学起点的选取、教学过程的推进作出简要说明。与会老师围绕高建龙老师的研讨课，从“三最”视角作出点评，就高三课堂教学各抒己见，并对“最高终点”话题展开深入研讨，形成了更加深入的认识与思考。
庄骏老师对本次活动作出总结。结合高建龙老师的研讨课，庄骏老师就“三最、四用、五味”的语文教学理念作了独到而深入的阐释，既有具体而微的课例指导，更有语文教学理念的熏陶。庄骏老师鼓励大家要坚持过程教学，注重环节的勾连，让课堂教学成为学生知识不断建构的过程，形成起点到终点的自觉呈现。精彩的点评，独到的见解，为这次教研活动画上了圆满的句号。
