“我昨天已经讲好了这节课上，你下节课好不好?” 4月14日，来凤县革勒中学两位教师“争”录播教室上课，成为学校的佳话。
现在，许多教师已完成网络学习中的课程学习、师德故事及教案的提交，正在进行学习成果的准备提交工作。按照学校的规定，提交成果是，必须按照要求提交全部成果，特别是课堂实录。于是，通过老师们精心准备后，许多教师争着在直录播教室上课，便出现了上文中出现的一幕。
据了解，为督促教师按时完成“国培计划(2015)”——湖北省区域整体试点县网络研修与校本研修整合项目”，学校制定了网络研修与校本研修实施方案，并落实专人负责，定期检查总结教师们的进展情况，通报教师网络学习的进度及校本教研的开展情况，指定特长教师解决教师学习、校本教研过程中遇到的难题。同时，将网络培训完成情况与评优表模、年度考核及晋级晋升等挂钩，提升教师能力，更好的服务教育教学。
