为了提升教师教学水平，提高课堂教学效率，2016年4月15日元江第五学区在元江第三小学中心校开展了“同课异构”教学研讨活动。此次活动参加此次活动的有元江县教科所崔华所长，教研员杨春华、宋海华老师;元江教师进修学校张庆华校长;第五学区内各校校长、教务主任及科任老师等40多人。
本次课赛分语文和数学两个科目，语文组由元江第三小学的周永红老师、东峨小学的张远超老师、羊岔街小学的张旭老师共同执教小学语文苏教版四年级下册《第一次抱母亲》一课。数学组由元江第三小学赵燕老师、东峨小学何邱荣老师和羊岔街小学拔志刚老师共同执教小学数学人教版五年级下册《分数的意义》一课。虽然三人执教同一个课题，但三位老师能根据教材特点确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标，精心设计有特色的教学模式和教学方法，向大家带来了三节风格迥异的精彩课堂。课堂上，三位老师语言亲切，创设了轻松愉快的课堂气氛，学生学习兴趣浓，均收到了良好的教学效果。
课后，元江第三小学的杨玲仙老师是本次课赛语文科的主评，她对三节语文课进行了评课交流活动。东峨小学的张桂仙老师对数学进行了县教研员宋海华老师和杨春华老师分别对语文组及数学组进行了精彩的点评，并提出了指导性的意见。此次教研活动，使教师们深刻地体会到：“同课异构”作为一种教学研讨形式，为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。
