秀洲区举行“‘四课’协同”省级课题现场会暨全区小学拓展性课程展示活动

　　秀洲区举行“‘四课’协同”省级课题现场会暨全区小学拓展性课程展示活动

　　作者：秀洲区教文体局

　　为加强课程建设，完善课程体系，全面推进秀洲区小学拓展性课程的实施，日前，由秀洲区教育文化体育局主办，区研训中心承办的“’四课’协同省级课题现场会暨秀洲区小学拓展性课程展示活动”在王店镇中心(梅里)小学举行。嘉兴市教育学院院长陆福根、秀洲区教文体局副局长张爱林等出席会议，来自全区各小学的校级领导、骨干教师近100人参加了本次活动。

　　上午活动由区研训中心徐文祥主任主持，在简短的开幕式后，王店镇中心(梅里)小学校长张国佩介绍了学校“以梅化人，贤里慧外”课程的建构与实施。张校长从“课程思考缘起”、“体系与设置”、“实施与管理”和“相关制度保障”四个方面进行了详细介绍。2015学年，王店镇中心(梅里)小学校积极落实贯彻《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》，在“不改变周课时”和“不增加、不挪用其他课时”前提下，对基础性课程和拓展性课程进行了整体架构，着力打造“以梅化人，贤里慧外”的课程体系。

　　张校长的课程介绍结束后，与会人员分成两组分别观摩了由王店镇中心(梅里)小学徐芬老师和高新明老师执教的两堂拓展性课程教学展示。徐老师选取了低段的《鸳鸯湖棹歌选读》中的《水上人家》为范本，展现学校棹歌拓展性课程实施模式。课堂上，孩子们仿佛徜徉在江南水乡优美的画卷中，时而翩翩起舞，时而嘤嘤浅唱，让初次接触棹歌的与会老师们深深地感受到了棹歌的意境之美。高新明老师向观摩教师展示了一堂精彩的《快乐足球》课程。绕球、拨球、左右拉球、两人或三人原地足弓传球、正脚背运球等一组组眼花缭乱的足球基本动作引起了老师们浓厚兴趣。在最后一个环节的对抗游戏中，徐文祥主任带领五位教师与小队员们展开了别开生面的比赛……赛后，徐主任对学校足球特色项目和小队员们扎实的基本功给予了充分的肯定。

　　两节展示课之后，与会人员又集中报告厅，由王店镇中心(梅里)小学顾文萍副校长介绍学校精品拓展性课程《鸳鸯湖棹歌选读》和《快乐足球》的开发与实施开情况。《鸳鸯湖棹歌选读》作为地方特色课程，自2002年开发实施以来，该校坚持每年举办鸳鸯湖棹歌文化节，让学生在品味诗情画意中重现嘉禾的美丽风貌，感受家乡的水乡风味。从2006年开始，该校本着“阳光体育、快乐足球”的宗旨，率先将足球作为特色创建项目。每学期开展的足球嘉年华、班级联赛等活动大大活跃了校园足球氛围，足球课程进课堂则进一步夯实了校园足球基础。在追“足”梦想的道路上，该校累计获得嘉兴市足球锦标赛冠军9个，市校园足球联赛一等奖12个，曾先后两次被评为浙江省青少年校园足球活动优秀定点学校，2015年7月被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”荣誉称号。

　　接着，区研训中心徐如松副主任结合省级课题“四课协同助推课程改革的实践与研究”，对两堂课进行了点评。嘉兴教育学院陆福根院长对上午的活动给予了充分肯定，并在点评中指出：“四课协同”下学校拓展课程的实施符合深化义务教育课程改革的总体目标，突出强化了选择性教育思想，进一步完善了课程体系，极大地促进了学生全面而有个性的发展，并从十个方面详细点评了学校实施拓展性课程的必要性。

　　下午1:00，与会者分成两路观摩王店镇中心(梅里)小学拓展性课程的现场展示。“梦工厂”、“梅里飞行者”、“热情位丁”、“真味小厨”、“灌篮高手”……犹如一道道大餐呈现在与会者面前。在“梦工厂”，大家看到一个个造型别致的小凳子在孩子们的手中诞生，也按捺不住激动的心情，纷纷拿起手中的相机拍下这美妙的瞬间，感叹这样的课程真是既培养了学生兴趣，又锻炼了他们的动手实践能力。经过近1小时的时间，与会者全面观摩了学校的54门拓展课程。

　　最后，陆福根院长作“关于拓展性课程实施工作”专题报告，陆院长从“对义务教育课程改革的再认识”切入，详细诠释了拓展性课程开设的目的和意义以及学校实施拓展性中必须要关注的几个问题，还结合秀洲区“‘四课’协同”课题的开展情况，要求秀洲各中小学进一步加快机制转变，依托“‘四课’协同”课题打造秀洲教育特色。(朱建伟)