山东华宇工学院强化意识发挥载体作用促学科建设

　　山东华宇工学院强化意识发挥载体作用促学科建设

　　来源：山东华宇工学院

　　2016年是“十三五”开局之年，也是山东华宇工学院确立的“学科水平提升年”，学校充分发挥科学研究这一学科建设载体作用，多措并举不断强化科研竞争意识、增强自主创新能力，促进学科建设持续、快速、健康发展。

　　抓好学科团队建设。成立学科建设工作领导小组，强化对学科建设的领导。参照国内一流大学师资建设水平和配备标准，优先加大重点学科和扶持学科的优秀人才引进力度，提高团队整体竞争实力。立足于内部挖潜，通过传帮带、送出去培训、聘请校外专家来校讲学等方式对学校自有中青年教师进行培养，按照学科带头人、学科方向负责人、学科骨干、青年学者的序列有序推进学科团队建设。

　　抓好科学研究与学术成果建设。充分发挥科学研究这一学科建设载体作用，通过健全科研工作制度，完善考核办法和评价激励机制，抓好校本研究、应用技术研究及各级课题项目申报，做好专利申报和论文发表等工作举措，不断推动科学研究和学术成果建设取得明显成效。

　　抓好学科基地建设。实验室、资料中心、研究所和实验场站等学科基地是学科建设的依托，学校集中有限资金，精准发力，不断加强中央空调设备检测中心、机械制造实训中心等国家和省部级重点实验室建设，通过学科基地资源共享，促进学校重点学科和优势特色学科建设。

　　抓好学科方向建设。学科方向是学科建设的基础，根据学校实际和区域社会经济发展的要求，紧紧围绕新能源汽车、节能环保等十大特色优势产业和智能装备制造等六大战略性新兴产业，以发展需求为导向，以产学研结合为载体，发挥自身资源优势，结合区域特色，选择、调整学科方向，主动服务于区域经济和社会发展。

　　抓好人才培养体系建设。根据我国应用技术型人才教育发展规划和学校人才培养计划，结合本学科的培养能力，不断加强课程建设、教材建设和实践基地建设，在培养不同层次、规格、类型人才方面发挥积极作用，形成以工学为主，工学、管理学和人文学科协调发展的学科专业格局。(山东华宇工学院)