莒县因校制宜推进“一校一特色”校园文化建设

　　莒县因校制宜推进“一校一特色”校园文化建设

　　来源：日照市教育局

　　莒县自启动校园文化建设以来，全县中小学因校制宜，积极探索办学新模式、创新教育内涵、突出“一校一特色”办学理念，各学校办学文化特色日趋鲜明，呈现出各自独特的校园新景象。

　　该县重视校园物质文化建设，努力营造“以文化人”的育人环境。各学校在充分挖掘办学历史经验的基础上，结合教育发展方向，及时调整修订本校教育理念，建起一道道别具特色的文化长廊、文化墙，布置了展现师生才艺的作品坊、手工间。精心布局校园景观，突出“四德”宣传板块，加强学校精神的感官渲染，引领师生将学校精神内化于心，外显于行。充分利用学校宣传栏、校报、黑板报、校园雕塑等，宣传名人名言、励志故事等，陶冶学生性情，健全学生人格。

　　在学校精神文化建设方面，该县将校园文化建设与推进素质教育、深化新教育实验相融合，将校园文化建设纳入教育教学目标责任制，将以往的管理、教学等经验内化到校园文化建设活动中，开展了读书节、体育节、科技节、艺术节等节日活动，组织了“书香好少年”、“小小发明家”等评选竞赛，激发了学生学习兴趣，提升了学生的综合素质;挖掘乡土文化资源，开发特色文化课程，突出校本课程教育教学，实行走班上课。目前，该县第一实验小学的查拳课程、第四实验小学的剪纸课程和过门笺课程、夏庄镇小学的茶艺课程、东莞镇初中的转秋千课程、浮来山中心初中的浮来山文化等,着意让孩子记住“乡音乡愁”,取得了很好的效果。

　　该县校园文化建设有力提升了学校办学水平，明晰了学校办学方向和特色。探索出了一条特色校园文化育人的“终南捷径”，得到了社会的普遍认可。(日照市教育局)