5月6日晚上19:10分，南京大学教授、博士生导师潘知常来到中山市第二中学，给高一和高二的学生，做了一场精彩绝伦的讲座——《青春红楼》。
晚上19：00点，300多人的阶梯教室，坐满了学生，场面热烈火爆。后来的同学没有位置，只好从外面搬来凳子，将过道挤得水泄不通。
潘教授是研究《红楼梦》的专家，也是一名美学家。他抓住青少年青春叛逆期的性格特点，深入浅出地解析了《红楼梦》中的几位主要人物，以及宝玉和黛玉、宝钗之间的爱情故事。一开讲，就赢得了满堂彩，潘教授以幽默风趣的语言，学生们喜闻乐听的故事，优美的红楼人物征服了学生的心。
《红楼梦》被评为中国古典小说及章回小说的巅峰之作，不仅系统总结了中国封建社会的文化、制度，对封建社会的各个方面进行了深刻的批判，并且提出了朦胧而带有初步民主主义性质的理想和主张。与此同时，《红楼梦》也是一本述说青春的作品，它既是青春乐园，也是青春失乐园。
潘知常教授此次正是以“青春”为切入点对该著作进行解读。他认为，青春期是人生的第二反抗期，即最难接受教育的年龄期、最易见教育成效的年龄期、最危险的年龄期。青春期是每个孩子的成长的必经之路。潘教授通过分析《红楼梦》中各人的成长过程，推断出他们青春期的各种表现，以及今后命运的发展。如，林黛玉的高贵人格与现实社会格格不入，最终泪尽而逝;聪明灵秀的贾宝玉极力抗拒封建主义为他安排的传统的生活道路，最后只能到虚无缥缈的超现实世界中去;秦可卿堪称“第一美女”，却在一生中最美丽的时候遇到了一个错的人;晴雯的“作”是因为从小没有安全感，却又在现实中摆不正自己的位置;我本善良的薛蟠在薛姨妈的溺爱下走上不归路;薛宝钗的本性冷漠而不可爱，所以最终赢了婚姻却输了爱情;史湘云是个阳光女孩，因为“人生不如意十之八九”但她却只念“一二”。
潘知常教授语言风趣，条理清晰，两个多小时的讲座，让同学们收获颇丰。欧阳珊副主任做了总结发言，并表扬了同学们对知识的热爱，鼓励学生自己去解决自己在青春期遇到的问题。讲座结束后，同学们按捺不住与大学者教授见面的兴奋，纷纷拿出笔记本索取潘教授的签名并合影留念。
