温州市实施“研究+”模式，加快优秀教科研成果推广应用

　　来源：温州市教育局

　　为破解教科研成果“止步获奖”“止于本校”的瓶颈，温州市加大优秀教科研成果推广工作，启动了区域优秀教科研成果推广与应用项目，发挥成果辐射效益，实现优质资源的共享。

　　一是建构“管理+研究”双线互动式成果推广模式。成立市优秀教科研成果推广应用项目专家评审组，具体负责推广应用成果的筛选认定。出台《温州市优秀教科研成果推广与应用实施方案》，建立项目运用管理线和研究线双轨运行体系，基于“供”“需”结合的双向选择，联动教育行政部门、教科研部门、教科研成果提供单位以及教科研项目负责人和成果推广应用单位四方管理，在待遇、经费、活动、奖励上予以四重保障。

　　二是形成“1+X”成果推广孵化研究群有效机制。激活成果推广形式，开展推广应用孵化行动。以课题立项为抓手进行研究型推广应用，如由温州市教育教学研究院提供的《本质回归：温州市校本教研行动与创新》，推广应用单位达20个。即，围绕校本教研的推广应用与深化研究，组成课题推广研究联盟，形成“1”个研究主课题，孵化出温州市实验中学《基于数据的学情诊断与指导的研究》等“20”个成果，在本研究主题内形成树状群。从2013年5月开始，温州市至今已公开两批推广成果共15项市级推广项目，应用单位达206个。

　　三是实施“研究+”成果推广可持续发展路径。以“解决问题、提升质量、形成品牌”为指向，坚持“程序科学、方法多样、分层推广、效益导向”原则，有计划、有组织、有步骤地将优秀教科研成果进行推广和应用，以成果提供单位和推广应用单位组成成果推广与应用研究共同体，建立优秀教科研究成果推广与应用基地，定期举行成果深化与应用研究活动，并形成了“基于应用”“ 基于深化” “基于拓展”三条研究路径。